对植物细胞吸水失水实验的分析认识

植物细胞吸水和失水的实验，在初中和高中生物学教材中，都是一个经典性实验。植物细胞吸水和失水的原理是这样阐述的：当细胞液浓度小于周围溶液浓度时，细胞失水；当细胞浓度大于周围溶液浓度时，细胞吸水。在这个知识点上，对于初中学生而言，经常出现一些模糊的认识：一是对“浓度”的含义分辨不清；二是对“浓度差”分辨不清。因此，在做题时发生错误。我认为要改正这些错误，应做好如下分析、认识。     

基于证据推理解答电化学试题

结合实例,介绍基于证据推理的解题思维模型,认为应在试题情境和设问中确定认识对象和认识角度,收集进行推理判断的证据;建立问题、证据和结果之间的逻辑关系是基于证据推理的关键.应用这种思维模型解答化学试题,可以帮助学生突破原有的认识误区,减少或避免错误.     

解析三例与分子性质有关的竞赛题

例1 （2005年广州）淀粉溶液遇碘变蓝色．实验表明，固体碘或碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色．这一事实说明（ ）     

一元弱酸pH值计算公式使用界限的进一步研究

分别采用最简式、近似式、稀弱式和精确式计算一元弱酸(Ka=2.5×10~(-1)～2×10~(-10))的各种浓度(c=1×10~(-1)×10~(-8)mol/L)的[H+]和pH值。再将这些数据进行比较得出一元弱酸溶液pH值各类计算公式的使用界限,对课本上这一内容进行修正。     

例谈化学反应的顺序

在金属活动性顺序中，镁排在铁、铜的前面，能把铁或铜从FeCl2或CuCl2溶液中置换出来．是先置换出铁，还是先置换出铜呢?可不妨这样设想：镁从FeCl2、CuCl2混合溶液中先置换出铁，即Mg FeCl2——Fe MgCl2而生成的铁又能与CuCl2发生反应置换出铜，铁又转化为FeCl2，     

解析四例有关溶液的竞赛题

例1 t℃时KNO3在水中的溶解度为ag．在该温度下把b g KNO3晶体投入c g水中．（1）当a/100〉b/c时，所得溶液中溶质的质量分数为＿＿＿．南昌a/100≤b/c时，所得溶液中溶质的质量分数为＿＿＿．     

对蛋白质与KSCN溶液作用的沉淀现象研究

通过实验研究、文献查阅等方式,对蛋白质盐析与变性内涵及霍夫梅斯特(Hofmeister)效应进行深入解读,对蛋白质溶液中加入KSCN溶液时出现沉淀的意外现象展开了实证研究.结果表明,KSCN可以促进蛋白质变性,而沉淀的主因在于SCN-对蛋白质分子的影响,即除重金属阳离子外的某些盐的阴离子也能使蛋白质变性.因此,时下课堂教学中出现的一些关于蛋白质盐析与变性的经验性结论还值得商榷,建议教师在教学处理时不应简单地让学生教条式记忆,而要为学生后续发展留足螺旋上升的空间.     

小心,氮的考题"陷阱"多

氮及其化合物知识的涉及面较广,能贯穿化学元素、电解质溶液、平衡理论、化学计算、化学实验等各个方面,是高考的热点,也是考生做题时容易误入"陷阱"的"重灾区".     

氢化丁腈橡胶的应用与研究进展

本文评述了氢化丁腈橡胶（HNBR）的应用及进展，指出了我国发展氢化丁睛橡胶的潜力。     

酸碱染色剂与染色剂溶液的酸碱性

1.染色剂的酸碱性 生物学实验中使用的染色剂分为酸性、碱性和中性，染色剂的酸碱性与化学上用H＋的离子浓度来定义溶液的酸碱性不同，染色剂的酸碱性与染色剂的显色基团有关，由主要显色基团是阳离子还是阴离子来确定，若染色剂的主要显色基团是阳离子，为碱性染色剂；若染色剂的主要显色基团为阴离子，为酸性染色剂；若染色剂的显色基团既有阳离子也有阴离子则称为中性染色剂（又称复合染料）。有丝分裂实验用的醋酸洋红和龙胆紫溶液的显色基团均为阳离子，故都是碱性染色剂，亚甲基蓝、美蓝也是碱性染料；酸性品红、伊红是酸性染料，苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ是弱酸性染料；对血液进行染色的赖特（Wright）和吉姆萨（Giemsa）是中性染色剂。