例谈平面镜成像的几个问题

平面镜成像是几何光学的主要内容之一．对于视场、观察区、像的亮度以及镜面的有效利用范围四个问题，教材中没有明确提出来，但在各类试题中经常出现，为此，本文结合例题对这四个问题作些分析探讨．     

精确制导技术原理与应用简介

在追求效益的现代战争观影响下,精确制导武器在战争中得到广泛应用.介绍了激光制导、成像制导以及复合制导等精确制导技术及应用.     

对实验教材中一道习题的商榷

人教版义务教育课程标准实验教科书八年级《物理》上册第59面“动手动脑学物理”第2题的题目是这样的：用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案(这时不要接通电源)，然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，能不能在墙上得到所画图案的像?有几个位置可以使凸透镜在墙上成像?像是放大的还是缩小的?是正立的还是倒立的?     

2003年诺贝尔生理医学奖及化学奖解读

2003年10月上旬，举世瞩目的诺贝尔奖逐一揭晓。值得关注的是，本年的诺贝尔生理或医学奖及化学奖不再像往年那样学科之间界限分明，而是相互融合，相互交叉，从宏观上看都属于生命科学的范畴，显示了当代科学跨领域研究的趋势。     

用API技术实现移动位置服务

该文提出了一种用应用程序编程接口（API）实现的,基于无线定位业务（LBS）架构的位置服务解决方案,对其中的关键技术进行了阐述,提出了一种较为完善技术方案.     

对初中物理探究实验有效教学的探讨——以《凸透镜成像》的教学为例

在初中物理探究实验的教学中,如何处理好学生自主探究与学生学习能力差异的关系？如何有效地调控课堂,把握好“管”与“放”的分寸,避免实验秩序的混乱,使探究实验课上得更有效？这些问题值得我们深思。现结合《凸透镜成像》的教学,谈谈对此问题的体会。     

“眼睛与眼镜”教学的高端备课

正"眼睛与眼镜"不仅是凸透镜成像规律的拓展,更是初中光学知识的重要应用,在初中光学教学中具有重要地位。本文以高端备课的研究视点,深入研究"眼睛与眼镜"教学的物理内涵,以期对这节课的教学有所裨益。一、问题提出与分析现行人教版教材首先将眼球比作一架照相机,并对眼球的结构进行介绍。随后,阐述晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像,视网膜上的感光细胞受到光刺激产生信号,通过视神经把信号传输     

岩石力学特性及地层速度各向异性分析——中国大陆科学钻探1井

新一代的正交多极子阵列声波测井仪（XMAC-Ⅱ）将偶极子技术与最新发展的单极技术结合在一起,在结合测井评价成果计算岩石力学参数及分析地层速度各向异性方面具有独特优势。通过分析在大别一苏鲁超高压变质带东部的东海地区中国大陆科学钻探1井（CCSD-1）超高温、高压变质岩中采集的第一性正交多极子阵列声波资料,有效地计算了其岩石力学参数、岩石机械特性参数、地层速度各向异性的大小和方向,并分析了地层各向异性的影响因素。结果表明,大别一苏鲁超高压变质带东部的东海地区地层在高温高压环境中,一般质地均匀,弹性模量和硬度都很高;该区域最大水平主应力方向较为稳定,为北东一南西向;地层的各向异性随深度变化不明显,总体近东西向,其中裂缝和构造应力非均衡性是地层各向异性的主要影响因素。由XMAC-Ⅱ测井仪测量的成果经声电成像测井资料验证获得了较好的地质应用效果。