高校小班教学模式改革的探讨

高校的扩招等因素让我国已经成为高校在校生人数居世界首位的高等教育大国,教育培养规模和水平跃上了一个新台阶,教育模式从精英教育进入大众化教育阶段,体现了教育的公平原则,但这也给教学带来一些问题。很多高校基本采取了合班上大课的形式,特别是基础课,但大班教学强调学生共性的发展,忽略了学生的个性发展,致使学生缺乏学科知识的广度、批判性的思维能力和挑战权威的勇气。小班教学有利于发挥师生双主体作用,激发学生学习的主动性、创造性和内在潜力,培养学生的批判思维能力,各高校应该积极探索适合我国国情的小班化教学模式和理论。     

漂亮的冰块项链

亲爱的同学们,你们见过用冰块做的项链吗?今天,我教大家用冰块做一条美丽的项链,赶紧动手做一做吧!野有小材料备的我准花、冰格、细线、食盐、盘子和凉开水。1我先往冰格里倒入凉开水。2然后把小野花放进装有凉开水的冰格里。     

"京保新区"与"津保新区":京津冀协同发展背景下的保定发展对策

在京津冀协同发展进程中,"京津保三角形"成为学界关注的交点,"京津保协同发展"成为热词.为了强化保定的影响力,需要构建"京保新区"和"津保新区"两个重点发展区域.保定行政区域需要依据与首都的关系紧密程度划分为8个区域,在此基础上进行有先有后的发展.在"京保新区"构建过程中,要逐渐形成一条"主带"和两条"辅带",在"主带"上除强化以保定核心区域为中心的"清苑—徐水—满城"三角形外,还要在保定南北分别形成"涿州—易县—白沟"、"望都—安国—高阳"等两个三角形.在"津保新区"构建过程中,要发挥霸州的节点城市作用,强化发展容城、雄县、安新、文安,并通过徐水、白沟与"津保新区"逐渐融合在一起.推动"京津保三角形"内整个区域的城市化进程.     

接地导体薄圆筒与不共轴平行导体圆筒的电势和电场

利用复数坐标系上的保角变换,分两种情况讨论接地导体薄圆筒与不共轴平行导体圆筒之间的电势和电场的分布函数,所得两种函数表达形式相似.     

细节引领 多措并举 控辍保学

控辍保学是学校贯彻国家教育方针,全面落实科学发展观的重要工作,是一项系统的工程。为使此项工作落到实处,我始终坚持“细节引领,防治结合,预防为主,依法控辍,实事求是,注重实效”的工作方针,锐意进取、勇于创新,有效地控制了学生辍学现象的发生。     

舌尖上的味道——饺子

一提到过年,许多北方人想到的都是一家人围在一起包饺子。饺子是北方人年夜饭桌上必不可少的。俗话说:"大寒小寒,吃饺子过年。"在北方,到了大年三十的晚上,最重要的活动就是全家老小一起包饺子。吃饺子是表达人们辞旧迎新的一种特有的方式。饺子的谐音"交子",即新年与旧年相交的时刻。过春节吃饺子意味着大吉大利。另外,饺子形状像元宝,包饺子意味着包住福运。     

技术壁垒对山东水产品出口影响的实证分析

通过理论模型分析和实证分析发现技术性贸易壁垒对山东省水产品有重要影响,应结合山东省的技术性贸易壁垒的现状和受到国外问题产品影响的实际情况,建立山东自己的技术性贸易壁垒。     

蓝藻高温堆肥保氮技术的研究

蓝藻高温堆肥过程中氮素损失途径主要是以NH3、N2O等气态形式逸出。作者分析了蓝藻堆肥过程中氮素转化的规律并添加化学保氮剂以减少堆肥过程中氮素的损失。结果表明,堆肥过程中铵态氮与硝态氮含量均呈现出先上升后下降的趋势,总氮的损失率为8.75%。蓝藻高温堆肥过程中添加化学保氮剂,在第4~10天时,氨的挥发被明显抑制,其挥发量减少了24.11%;采用质量比Mg(OH)2∶H3PO4∶H2O=3∶11∶86的混合物作为化学保氮剂对控制蓝藻高温堆肥过程的氮素损失具有一定的效果。     

苏氏作文题的启示

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在教学时,曾针对当时的作文教学,为一到十年级的学生设计了不同的作文题,如一年级的《当太阳被乌云遮住的时候》《春天的第一朵花》,二年级的《夏天和秋天》《一粒种子怎样变成面包》,三年级的《候鸟从温暖的国度飞来了》《晴天的蔚蓝色的天空和小雨前的阴暗的天空》,四年级的《湖与河(比较)》《我想成为一个什么样的人》,五年级的《秋天的第一次微冻》《秋天的第一片落叶》,六年级的《人的生活中什么东西比生命更宝贵》《飞往宇宙的幻想》,七年级的《我们为什     

从与湘淮集团的政争谈胜保死因

清季咸同年间,在剿抚捻军问题上,朝廷内部意见不一,遂发生纷争。兵部侍郎胜保、安徽巡抚翁同书、科尔沁郡王僧格林沁等人认为捻军势力甚大,应派人前去安抚,使其为朝廷所用。而曾国藩、李续宜、严树森等人皆认为捻军势力猖狂,多次与湘军发生冲突。实匪祸之心永驻,不能安抚,只有用兵剿灭,方能解除后患。胜保等人与湘淮集团发生分歧,争执甚是激烈。而此时湘淮集团实力如日方中,终使胜保于同治元年冬被革职逮问,次年秋赐令自尽。