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一个人的素质像冰山一样,浮在水面上的是学历、文凭、专业知识,而真正决定成功的是沉于水底的能力、责任感、价值观、毅力和协作精神等。我觉得后者的获得,仅从书本、课堂上的教育教学是远远不够的,而要通过学生的亲身体验、感悟。要知道,真理只有在被学生亲自获得、亲自体验到,并成为他们自己的个人信念之后,才能成为他们的精神财富。 相似文献
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历史与社会学科开展探究教学通过学生自主、独立地发现问题,继而进行实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等形式的探索活动,从而获得知识和技能,发展情感态度和价值观,特别是探索精神和创新能力的发展,要实现这些目标,就必须让探究学习多一些空间。 相似文献
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2002年是具有重要意义的一年.我们党将召开第十六次全国代表大会、北京市将召开第九次党代会,开始实施<奥运行动规划>.就档案系统来说,<北京市"十五"时期档案事业发展规划>已进入攻坚阶段.为此,各级档案部门要在市委、市政府的领导下,按照全国档案局馆长会议精神,开拓进取,求真务实,创造性地开展工作. 相似文献
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温丰优,一位广西小伙子——凭借一腔热情和执著,骑车追随祥云火炬达几十个城市,用自己的方式传递着奥运精神。除此之外,他还用4年的时间完成了环游中国8次的壮举。 相似文献
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李力研 《首都体育学院学报》1994,(2)
人生错解,是人生产生歧途的主要原因。如何克服人生错解,这是当代教育理论甚至是当代哲学思潮中非常关注的课题。人生错解主要来自以下3个方面原因,即残疾、娇宠和冷漠。这3大错解因素是各类中小学生甚至大学生产生心理障碍甚至人格病态的根源。 体育,尤其学校体育的意义在于补救这种错解,使不健康的学生走上真正健康之路。体育的意义,除其生物功能外,还有更重要的心理作用和社会价值,概括言之,在于“合作精神”的充分发挥。 以往的学校体育研究并没有重视心理学和社会学方面的分析。 相似文献
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世纪之交 ,国家教育部提出了推进素质教育、培养创新人才的宏伟方略。这就把教师队伍建设提到了关乎民族科学文化能否全面持续发展、“科教兴国”战略能否成功实施的高度。因为一流的科学文化人才 ,强盛的民族文化 ,需要一流的教育 ,而一流的教育需要一流的教师队伍作保证。建设一支素质优秀、结构优良、精干高效、勇于创新的教师队伍 ,是实施素质教育、培养民族英才的关键所在。从这个意义上说 ,教师是中华民族在 2 1世纪得以全面振兴富强的希望所在。本文结合江苏高等教育发展的现状 ,在教师队伍建设方面谈一些个人看法。一、着眼现实 ,面… 相似文献
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