谈美术教学中的风景写生课

本文试图从风景写生课的概念及其不同于摄影和默写的特殊性来帮助人们正确理解风景写生课,并从风景写生课多样性的表现手法和感性强于理性的观念入手主张风景写生教学应把握适当尺度。     

一次让风景更迷人的导游

某个游客到一个景点,可以看到许多美景。但其迷人之处未必都清楚,因为他看到的只能是表层。如果有导游,不断地介绍有关这个景点的各种资料,并为游客设计出最佳路径。最终使游客对景点有更深入的认识,那里的风景就会更迷人。[第一段]     

会过斑马线的猫

<正>小猫毛毛,花花的独女,视掌上明珠。毛毛出生半个月后,花花几乎天天领她在道边看"风景"。说是看"风景",倒不如说是教她如何过马路上的斑马线。毛毛漫不经心的,     

流尽年光是此声

是的。我想我仍旧记得。记得那么多个清晨,最后一盏路灯在凌晨六点熄灭,你从早已被冲淡的黑暗中走来,面容温暖而恬淡,和我一同在站台等早班车。马路上只有稀疏的车辆,偶尔有车轮滚过路面的摩擦声,然而城市里的一切毕竟还大多酣睡着,因此周围万分寂静。我们彼此都不会开口说话,只是一同静默地伫立着,偶尔向公车来临的方向张     

那一处生命的风景——《生命生命》教学实录及点评

师：现在开始默读课文并思考：课文写到了哪几个生命？生命是什么？生：生命是一只飞蛾。     

路过的风景

有一些人在我们的生命旅途中描绘了美丽的风景,成为美丽的遇见。——题记时光如流,岁月如歌,任意一张肆意纷飞的旧画面,都是落落年华揉碎的精彩剪影。在每一个过去的黄昏以及未曾来临的清     

莫斯科中山大学——那些逝去的故事和风景

9年前,我在莫斯科国立语言大学做访问学者。一个冬日清冷的午后,我来到毗邻莫斯科红场的沃尔洪卡大街,在这个寒冷的季节里,很少有游人来打破这里的宁静。只有高纬度的阳光渐渐爬过耶稣基督救世主大教堂,在泛着沉静寒意的树梢上升起。     

雪夜绽放的母爱之花

有一句老话——熟悉之处无风景。其实,只要你有一颗善感的心灵,只要你有细腻的思想,只有你有一双擅于发现的眼睛,即使再熟悉的地方,你也会发现新的风景！本文的小作者就是从最普通的一件事开始联想,让自己的文章有了鲜活的思想。     

窗外风景令人忧

技法讲解 今年是“十二五”开局之年,节能环保更是放在七大产业之首。深入贯彻节约资源和保护环境基本国策,节约能源,降低温室气体排放强度．发展循环经济,推广低碳技术,积极应对全球气候变化,促进经济社会发展与人口资源环境相协调,走可持续发展之路。     

《西地平线上》中左公柳的描写可以删掉吗？

很喜欢高建群的《西地平线上》,这篇文章的原名是《西地平线上的落日——“雄伟的风景”之一》,在编入苏教版语文教材的时候做了改动。这确实是一个高明之举,原名（洒地平线上的落日——“雄伟的风景”之—谚把内容交代得太清楚,显得太实。改成（洒地平线上》后,更具一种含蓄美。