适合中小型院校的多媒体全自动控制系统的研究

针对大部分多媒体中央控制器操作复杂、价格昂贵、不易维护的缺点,致力于简单实用的多媒体自动控制器的研究,力求使其功能实用、性能佳、安装方便、操作简单、价格低廉,能够实现多媒体环境下各种设备的全自动操作管理。     

精确灌溉控制系统在莆田桂圆树园区中的应用

为了提高桂圆树的产量和品质,提出了以可编程控制器为核心,建立精确灌溉与施肥自动化控制系统模型。实验结果表明,提出的精确灌溉控制系统可以实时监测土壤的水分状况,对灌溉量和施肥量可以有效分配,使肥、水达到精确化、一体化。     

风机变频调速系统的设计

工业场合应用的风机,由于用风量的要求往往需要在大负荷下运行,因此风机轮毅直径设计的都较大,大都在1米以上,这样为了克服风机的大启动力矩,风机所配置的拖动电机功率也非常大。风机在运行时,电机处于大马拉小车状态,造成极大的能源浪费。另外由于异步电动机为固定转速,风量的调节靠调节风机入口的挡板的开度来完成,小风量时。风机挡板开度很小,造成风机的振动非常大,装置无法实现低负荷运行。因此风机变频调速系统的研究对节能和提高系统的稳定性有很大的意义。     

关于电热水器模糊PID水温控制系统的设计

普通电热水器都是采用手动方式改变冷、热进水阀的旋转角度来调节水温的,而温度是一个非线性、大时变和大滞后的被控对象,在调节进水阀的过程中有时很难把握控制力度,这样很容易造成水电资源浪费,而且在使用时也带来很多不便。本文设计了一种采用模糊PID控制算法的恒温控制系统,对冷、热出水阀旋转角度实行自动调节,实现了普通电热水器出水温度的高精度恒温控制。     

电工电子课自动控制演示教具原理与应用

本文介绍了电工电子课自动控制演示教具电路原理和九种使用方法。该教具可直观地演示多种实验效果,并可接成多种实用控制装置,广泛应用于教学及生产、生活中。     

自动控制原理课程教学的实践及探索

自动控制原理课程是高校电类专业的一门重要专业基础课。针对自动控制原理课程的教学,着重在教学内容、教学方法及师资队伍建设方面进行实践和探索,提出一些具体措施,在教学实践中取得良好的效果。     

凸透镜成像自动演示仪的设计制作与使用

凸透镜在生活中得到较为广泛的应用,在物理学习中,凸透镜成像规律是比较重要且抽象难懂的内容。生动又直观的实验现象往往比理论更容易让学生理解。基于此,本文制作了自动化凸透镜成像演示仪,可以手动/自动控制仪器的运行,实现连续、高精度实验探究,对实验数据处理采用新方法,效果良好,有利于学生突破学习难点。     

多元阶梯式教学在“自动控制原理”课程中的应用

“自动控制原理”课程要求学生不仅要掌握一定的理论知识,而且要能够把理论分析与工程实践相结合。以PID控制为例,将“自动控制原理”的教学体系结构分为基础理论教学、MATLAB仿真应用、模拟实验训练、综合创新实训。将实践教学环节贯穿于理论教学过程中,全面锻炼学生解决复杂工程问题的综合能力、系统思维,强化学生的工程素养和创新实践能力。     

立体互动式自动控制原理课程教学改革设计

自动控制原理是高职院校自动化相关专业的一门重要专业基础课,课程内容涉及面广、抽象化概念多、难度系数较大。立体互动式教学方法能将“教”和“学”有机融合,改变传统的课堂教学模式,将教学过程设计成动态发展调整的过程。基于此,针对自动控制原理课程,进行了立体互动式教学改革设计,旨在有效激发学生学习兴趣,提高课程教学质量。     

三春钓鲫各有侧重

立春之后,气温、水温逐渐升高,但早、晚仍较冷,而中午气温、水温略高,此时鲫鱼活动、觅食活跃,故宜中午下钩。此时鲫鱼多在水域稍深处游动、觅食,故宜钓1米深左右的水域,不宜钓太深或太浅的地方。