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101.
“种子的萌发”是义务课程标准实验教科书人教版《生物学》(七年级)上册中的第三单元第二章“被子植物的一生”中的第一节。在本章中占有重要的位置,是后两节“植物的生长”,“开花和结果”的基础。 相似文献
102.
通过实地调查,在校园内共发现维管植物71科294种.其中蕨类植物4种,裸子植物10种.被子植物289种. 相似文献
103.
104.
中生代后期,被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子逐渐发育,繁殖和营养器官也日益进化。形成了雄蕊、雌蕊、花萼、花瓣、花冠。这种植物的花粉粒在柱头顶部。心皮包围着子房。胚珠长在子房中,故称“被子植物”。被子植物完备的花使繁殖力更强。它们的“儿子”也就是由胚乳受精后发育成熟的果实,种子藏在果皮内可以防潮、防干、防虫。表皮有长毛或翅膀,种子可以随风飘扬,就像蒲公英到各地去繁殖。 相似文献
105.
106.
朱红霞 《中国科教创新导刊》2011,(22):139-139
介绍水生花卉的概念和分类,主要从诗歌教学法、图片教学法、多媒体教学法、实物教学法、现场教学法等5个方面来介绍水生花卉教学中的美感培养。让学生在学习水生花卉知识的过程中发现美,感受美。 相似文献
107.
108.
田秭援 《小作家选刊(小学)》2011,(3):14-15
什么东西越洗越脏,不洗倒干净?这是小时候猜的一则谜语的谜面,谜底就是水。金、木、水、火、土。在古代思想家的心中,水是万物的起源之一。水生万物。水是所有生命的生命。饮水思源。受人滴水之恩,当涌 相似文献
109.
揭秘:乌达的植物密码乌达的惊人发现让人无法用言语形容。其精美的保存状态,让研究队伍可以运用现代生态学中研究陆地生态景观的方法,来观察远古陆地景观。比如现代草坪演化形成之前的地被植物是什么?乌达有可能提供这方面的线索。如此评述乌达火山凝灰岩植物群的,是国际著名古植物学家、美国史密斯国家博物馆的Wil 相似文献
110.