全文获取类型
收费全文 | 7903篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 45篇 |
专业分类
教育 | 6382篇 |
科学研究 | 667篇 |
各国文化 | 34篇 |
体育 | 414篇 |
综合类 | 74篇 |
文化理论 | 57篇 |
信息传播 | 326篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 78篇 |
2022年 | 78篇 |
2021年 | 83篇 |
2020年 | 60篇 |
2019年 | 56篇 |
2018年 | 45篇 |
2017年 | 57篇 |
2016年 | 95篇 |
2015年 | 211篇 |
2014年 | 718篇 |
2013年 | 562篇 |
2012年 | 666篇 |
2011年 | 735篇 |
2010年 | 665篇 |
2009年 | 639篇 |
2008年 | 782篇 |
2007年 | 470篇 |
2006年 | 363篇 |
2005年 | 365篇 |
2004年 | 294篇 |
2003年 | 279篇 |
2002年 | 182篇 |
2001年 | 170篇 |
2000年 | 145篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有7954条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
62.
赵国瑞 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(5):31-32
有位拳师,熟读拳法,与人谈论起拳术时滔滔不绝,拳师与他人对打时,也确实战无不胜,可他就是打不过自己的老婆.拳师的老婆是一个不知拳法为何物的家庭妇女,但每次打起来,总能将拳师打得抱头鼠窜.有人问拳师:"您的功夫都到哪儿去了?"拳师恨恨地说道:"这个死婆娘,每次与我打架,总不按路数进招,害得我的拳法 相似文献
63.
张杰林 《数理化学习(初中版)》2011,(4):44-48
函数图像题是近几年中考的热点问题,它是运用图像信息表示物理过程或相关物理量变化规律的题型,着重考查考生对图像的分析和判断能力,具有较强的抽象思维能力和综合分析能力.本文试举几例,供同学们学习时参考 相似文献
64.
教学目标:
(一)知识与技能
1.使学生理解、掌握梯形面积的计算公式,并会运用.
2.发展学生的空间观念,培养学生运用转化的思想解决问题的能力.
(二)过程与方法
学生通过观察、比较、动手操作等活动,经历自主探究梯形的面积并理解和掌握计算方法的过程,体验转化的数学思想和方法.
(三)情感态度与价值观
学生通过自主探究与合作学习,感悟到数学知识的魅力,培养学生的数学情感和团结协作的好品质. 相似文献
65.
《数学课程标准》指出:“义务教育阶段的小学数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.”在小学数学教学中,我们应追寻和打造具有“真、善、美”的课堂.
一、“真”的课堂——有效教学的基础
1.“真”思维,数学思考要真枪实弹
一节扎实有效的数学课,应能真正引导学生进行思维,教师教有所获,学生学有所得. 相似文献
66.
A novel test access mechanism (TAM) architecture with multi test-channel (TC) based on IEEE Standard 1500 is proposed instead
of the traditional sub-TAM structure. The cost model of an area-time associated test and the corresponding lower bound of
system-on-chip (SoC) test time are established based on this TAM architecture. The model provides a more reliable method to
control the SoC scheduling and reduces the complexity in related algorithm research. The result based on the area time associated
test cost model has been validated using the ITC’02 test benchmark. 相似文献
67.
68.
中学生在应用知识解决问题的时候,总是不能很快的理解题意,联系知识点较慢,不能由此及彼的进行知识拓展,解题过程混乱无根据。要提高学生这方面的能力,就必须让学生掌握对数学问题的提问技巧,对数学知识的拆分与整合。“提出合理的问题,解决问题。”是学习数学,提高数学,研究数学的关键。 相似文献
69.
思维能力是一切能力的核心。它是通过对事物的感知、表象进行分析、概括、归纳而获得事物本质的能力。一个人思维能力的强弱,不仅与其知识理论水平有关,而且与其思维方式有关。在数学教学中,学生思维能力的培养至关重要。我在数学教学的实践中,从以下几方 相似文献
70.
《平行四边形面积》一课是经典的课题,也是学生第一次用转化的方法探索面积的计算公式。教材(人教版五年级上册)在编排上先是以数方格的办法让学生初步认识平行四边形和长方形的练习。在这个基础上再让学生通过割补将平行四边形转化为长方形.以此推导得出平行四边形的面积计算公式。平行四边形的面积计算公式可以说一点也不复杂,但如何让学生真正懂得平行四边形面积计算得来的意义, 相似文献