敢问路在何方——对课程改革的反思

2010年是基础教育课程改革的第十个年头,无论是内地还是台湾,改革的理想与现实仍有很大的差距。为了实现改革理想,教师必须让教学变成研究,从以往的传递性教学转到研究性教学上来,但仅凭教师自身是难以实现这种转变的。香港的大学与中小合作伙伴模式让我们看到了希望,然而,在内地如何大范围地实现大学与中小学的协作伙伴关系,仍有待于探讨。     

带着快乐上路

我是一个沉默寡言、喜欢独来独往的女孩子,总躲在不起眼的角落,默默欣赏着同学们那飞扬的神采。     

整合ACL和NAT的网络安全实验设计

针对在计算机网络安全实验课程中访问控制列表(ACL)实验和网络地址转换(NAT)实验分散独立的现状,利用华为3Com公司的网络实验设备来实现整合ACL和NAT的网络安全实验,采用2种由易到难的网络拓扑结构,创造性地设计和实现了该实验方案。并且,结合了WWW、Telne、tFTP 3个服务器的安装和配置,以及R IP动态路由配置,既充分地验证实验结果的正确,又让学生深刻地认识了ACL和NAT的原理和作用。     

太阳路

小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着呢？它出来,天就亮了;它回去,天就黑了。庄稼不能离了它,树木不能离开它,甚至花花草草也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊？我们便想有一天突然能到太阳上去,想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。     

《村路怎能不弯呢》阅读

①村路怎能不弯呢？②好的地方,都让人家、河流、田地占住了,留给路的,实在太少了。③路从不计较这些,很知足,知足常乐。天天,捡着这些人脚迹、牛脚迹、狗脚迹吃着,小日子过得滋润。     

走向成功的路——《洛克菲勒给儿女的忠告》

如果每一天走的每一步都像走在红地毯上,我们终究有一天会走上星光大道。如果我们一直像个成功者那样思考,成功终会向我们敞开大门。许多人都渴望成功,有渴望是好的,但如果你一直只是渴望,那么成功将和你背道而驰。     

试论陶渊明诗歌中的失路意象

作品中体现的意象能使人感受到作家独特的心理变化。"失路"这一意象在许多作家的作品中都有体现,他们通过这一意象表达自己人生的理想和内心的感受,以及人生路上的坎坷。陶渊明在其诗歌中通过对失路意象的营造,充分表达出他在人生之路上困惑、迷惘及曲折的追求。     

关于树的几个结果

树在图论研究以及复杂网络研究中常常用到.记号nd(G)表示图G中顶点度数为d的顶点的数目.本文利用树T的1度顶点个数可以由公式n1(T)=2+△(G)+D(G)n+1.对平面图G,它的面数(G)满足2(G)=4+d3Σ(d-2)n(dG).     

网络安全浅析

文中就网络安全问题介绍了其策略、技术、功能、服务等相关内容,并说明了路由选择技术、加密技术和防火墙技术对网络安全的影响,给出了各技术的分类、主要技术特征,同时使读者对各种技术的实施应用有所了解。