永州拙岩勘察记

拙岩位于湖南永州零陵滩沈家村,面临湘江,沉隐于天地间,与世久违。明弘治九年（1496）征士沈良臣始于江畔刻石。正德七年（1512）,沈良臣偕僮仆漫步于滩江畔,得群石昂露于下,中有一窟隐隐空通,首尾影映,然荆棘藤萝,芃然四塞,遂命僮仆匍匐而入,芃草伐木,掘去湮塞,扫涤布席,命其窟为“拙岩”。自2014年1月以来,张京华教授、杨宗君先生、谷显明副教授、周欣讲师,及西南民族大学旅游与历史文化学院硕士研究生汤军、陕西师范大学文学院硕士研究生彭丹华、广西师范大学文学院硕士研究生邓盼、深圳大学文学院硕士研究生陈微、中南大学文学院硕士研究生敖炼、湖南科技学院中文系学生王志芳等,数次考察拙岩,总计发现明清石刻32幅。     

旧衣物回收利用剖析及对策

通过分析我国旧衣物回收与循环利用的现状、存在的问题,进而对我国旧衣物回收与循环利用提出了相应的对策,为推动我国旧衣物回收与循环利用提供有价值的参考。     

地方高校药事管理与法规课程教学方式探讨

文章探讨了地方高校药事管理与法规的教学方法,浅析如何做好有效课堂,提出了主要从培养目标及培养理念、整合教学内容注重理论与案例相结合突出专业特点、教学中要善于利用现代教学技术及注重课堂互动、注重实践见习扩大学生视野及激发学生兴趣等方面进行了研究,取得较好的效果。     

学生因教材而鲜活 课堂因学生而精彩——实验教材使用心得

携项目学习实验教材伴学生走过了150多个日子。作为实验校的教师,笔者深切地感受到,新教材如和煦的春风,神奇地唤醒了学生的潜能,激活了学生的兴趣,使孩子们快乐地徜徉于语文的新天地。读万卷书,行万里路"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。"实验教材不光要求学生读万卷书,也要行万里路。学习项目三"寻访文化古迹"时,笔者引导学生制定寻访计划,布置他们利用国庆假期寻访身边的文物古迹。结果学     

《孙子兵法》的成事体系及其现代启迪

《孙子兵法》为追求"安国全军"的至善境界,提炼出"五事""七计"的成事要素与内在逻辑,构建起疑天而取人、审时而度势、因敌而尚变、重德而保民、不战而全胜的思想体系。这一缜密的成事逻辑与严整的思想体系启示我们,要牢牢把握战略机遇期,以人为本,以和为贵,以经济建设为中心,以综合实力为基础,以良好的发展环境为条件,以顶层设计与战略规划为指引,推动中华民族伟大复兴的中国梦如期实现。     

大力推进沈阳市旧住宅区生态建设的对策

沈阳市是老工业基地,由于历史原因,留下了大量旧住宅区,同时沈阳市在全国的旧住宅区更新改造和管理中始终处于前列,因此结合沈阳市旧住宅区进行物业管理长效机制研究具有较强指导性作用。本文结合沈阳市具体情况,探讨沈阳市旧住宅区物业管理策略,从而搞好生态保护和建设,加快城市生态文明建设步伐。     

作文可以这样写——情境教学

小学作文教学中最突出的问题是学生感到无东西可写。生活是写作的源泉,小学生写作也不例外。是学生缺少生活吗?显然不是。而是学生对生活没有较为丰富和深切的感受,哪能写出内容充实富有情趣的习作呢?成功的真正秘诀是情趣。如何培养学生习作情趣呢?我们只有从指导学生观察生活着手,追本溯源,让学生充分感受生活情趣而打开学生的思路,才能提高学生的写作水     

如何在语文教学中培养学生的创造力

<正>创造力的实质是对现实的超越。创造力是以探索和求新为特征的,它是个人主体性的最高层次和最高表现,是人之主体性的灵魂。所谓创造力包含两层含义:一是对外在事物的超越。主体通过变革和改造旧事物,产生新颖的、独特的新事物,它常常与改革、发明、发现联系在一起;二是对自身的超越。主体在改造客观世界的同时,改造了自身,是"旧"我转变为"新"我,实现自身的否定之否定。但学生在教育活动中的创造力与     

转化思想在小学数学图形教学中的应用

《义务教育数学课程标准(2011版)》明确了将“数学的基本思想”作为“四基”目标之一,进一步明确了数学思想在数学教育中的地位。转化思想是一种相当重要的数学思想,它符合小学生的思维特点,是许多思想方法的基础。在教学中我们要注重运用转化的数学思想方法,培养学生的学习能力和解决实际问题的能力。     

语文教学的残缺症

新教材在选文上与时俱进,无论思想性还是艺术性都比旧教材好;新课标的“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”无可非议,如今课堂教学、练习题的设计及试题都比以前进步了。然而,作为传统中学语文教学的经历者、这场中学语文教学改革的目击者与实践者,我有话要说：新的中学语文教学在攻占传统的语文教学阵地,