家庭教育中儿童幸福的迷失与回归

家庭教育中儿童幸福的迷失体现为儿童教育的物质化、学业的高压化、发展的功利化和需要的边缘化,而家庭结构的变迁、传统儿童观的束缚和成人文化对儿童文化的压制使儿童在幸福的道路上越走越远,要回归儿童幸福需要提高父母的教育素养、营造良好的家庭环境和提升儿童的幸福能力。     

线性回归在“工业分析检验”竞赛选手选拔中的应用

"工业分析检验"技能大赛是职业技能竞赛中一项非常重要的赛项。赛项包涵理论知识,化学分析,仪器分析,仿真等四部分内容,全方位地考察选手的理论知识及操作技能水平。大赛中优异成绩的取得,除了科学的训练方法及刻苦训练之外,对备选选手进行科学的选拔亦非常重要。将数理统计方法应用到选手的选拔上,将多位备选选手n(n≥20)次测定数据进行统计分析,将测量次数为变量x,测量的精密度(或准确度)为变量y,做出散点图并做线性回归分析,得到不同选手的线性回归图。从图中可以清楚的看出不同选手测量精密度及准确度的波动范围以及成长性差异,为选拔优秀选手提供了有力的依据。     

漫谈范读在中职语文教学中回归本真

在中职语文教学中,我们追求多彩灵动的语文课堂。课堂情境的创设,离不开语文教师的范读。教师的范读,应以情感染学生,提高学生的理解水平,激发学生的求知欲望,提高学生的解读能力,走进作者的世界,注意节奏把握。     

教育从“示范”到“规范”是理性的回归

从今年9月1日开学起，广东教育将破“示范”立“规范”。2005年以前，广东中小学实行的是等级学校评估制，现在将进行规范化学校建设（9月3日《南方日报》）。     

广东省金融行业人才需求线性回归分析

广东省是中国改革开放的前沿,金融业的发展十分迅速,金融总量占全国七分之一,金融从业人员30多万人为全国的十分之一,代表了中国金融业发展的趋势。人才需求的分析是高校培养合格的适用性人才、定位培养目标、确定培养规模的有力手段。同时,人才需求分析和大规模引进人才金融企业的分析工作对分析广东金融业的发展也有佐证意义。     

基于多元线性回归分析的新疆外贸出口对策研究

目前,新疆外贸正处于新旧动能转换的关键时期,培育外贸发展新动力是进入新时代外贸的必然要求,新动力的形成主要需要供给方进行动力重塑和协调发力,在出口方面通过创新驱动、结构调整、制度变革培育供给侧新动力。研究结合供给侧改革对新疆外贸出口依存度进行分析,运用Eviews对与出口相关的因素进行多元线性回归分析,得出结论:一是要素禀赋与出口呈负相关关系;二是新疆GDP对出口有显著的促进作用;三是人民币汇率变动与出口额之间表现为强相关关系;四是外商直接投资与出口较强的相关关系。最后针对多元线性回归的结果,提出相应的外贸出口增长对策。     

试论加缪《局外人》莫尔索形象之意义

当代法国著名作家加缪笔下的“局外人”莫尔索以西西弗斯推石上山的勇气和胆略，对传统文明和现有社会做出了不同的定位，试图在人类现代化进程中寻找到失落的自我，探索出人类存在的精神价值。     

论加强粤港澳社会经济文化联系对港澳回归、平稳过渡的作用

香港、澳门同广东有悠久的历史联系，粤港澳三地人民有着光荣的爱国主义革命传统，弘扬这种精神，对港澳顺利回归是一种革命的精神力量。改革开放以来，粤港澳社会经济文化联系已发展到唇齿相依，谁也离不开谁的地步，进一步促进这种联系，是全面落实“一国两制”战略，实现祖国统一的先声。     

城市“异乡人”的现代性认同与传统回归

生于20世纪50年代的“农裔”作家是以“异乡人”姿态面对城市的，他们一度因认同启蒙现代性而挣扎进城，并渴望被城市现代性同化；但在逐渐感受现代性之后，又猛然惊醒于归属传统文化的自我身份正在丧失，寻求传统的归乡行为由此开始。     

生命化——化学课堂教学的价值回归

对师生而言，化学课堂教和学的价值意味着什么?新化学课程标准强调“人人学有用的化学”，“人人学生活中的化学”，“不同的人在化学上都能得到不同的发展”，由此可见，新课程更加关注人的发展，尤其凸显将学生的发展和教师的发展融为一体。本文所说的化学教学生命化是指师生以生命发展为基础，