篮球进攻时限与篮球艺术展望

世界上最强硬最强大的是宇宙的时间和空间,它是生生不息连续的过程,它涵盖了宇宙中存在的万事万物。时间以外的存在和空间以外的存在,同样是非常荒诞的事情。时间和空间具有的这种巨大的包容性,提示我们需要对所研究的事物从时间和空间上进行把握。时间上的永恒性,空间上的无限     

“感恩”与“合宜”——兼论传统道德与时代价值的融洽

＂感恩＂是清明节的价值内涵之一,也是现在社会流行的一种观念。但是＂感恩＂这一＂德目＂的效果并不都是积极的,有时是利、害并存的。从抽象的角度看,包括＂感恩＂在内的一切德目都是良性的,但是个体的道德行为却都是在具体的情境中的具体行为,存在一个道德行为是否合宜的问题,如何合宜需要有一个即时的＂智＂的判断。不同时代这种＂智＂是依据当代社会的主流价值的,社会主流价值是否正确决定着传统道德发挥作用的性质。＂权利＂是主流价值的凝聚化,它应该成为道德的基础标准。     

教学追求的历史变化

教学活动存在着从追求功利性到追求教育性、发展性和解放性的变化过程。从而功利性的教学、教育性的教学、发展性的教学、解放性的教学在历史过程中依次出现。功利性的教学指向受教者、教者以及社会的利益;教育性的教学,一是让受教者好,二是为了受教者好,对于受教者来说,是一种关怀性的干预;发展性的教学力图通过教学让学生不仅好,而且聪明;解放性的教学是培养主人的、培养主体的教学,它把师生置入无压迫的行为结构中,遵循对话的逻辑,追求人的自由和创造之境。     

高中语文教学不可太功利

在新教材改革的背景下．高中语文教学仍然存在功利化倾向．这种倾向是社会对教育的要求不断提高的结果,也是学校、教师片面追求升学率的结果。对此,教师要明确语文教学应承载的使命,有针对性地引导学生摈弃功利性学习。     

早期基督教音乐的功利性抉择与格里高利圣咏

基督教是在犹太教的基础上发展起来的.早期基督教的仪式音乐基本承袭了犹太教的音乐传统.但基督教音乐完全摒弃了犹太教音乐中的娱乐性因素,成为纯粹意义上的功利性音乐.基督教音乐出现功利性抉择的原因是复杂的,既是为了满足弘扬基督教禁欲主义思想的需要,又与基督教在西方世界传播ゥ过程中的宗派斗争、世俗生活对宗教生活的渗透密切相关,同时也是为了维护教权与世皇的需要,而皇权与教权结合的直接结果,使格里高利圣咏成为中世纪西方基督教会唯一的仪式音乐.     

教育目的的功利性之批判

教育目的是教育学最基本和最核心的研究问题。然而,它并不存在一个固定不变的答案。在不同历史时期,不同民族对其有不同解答。在当代中国,我们已经进入了社会主义物质文明、精神文明、政治文明和生态文明并举共进的新时期,这一科学发展、和谐发展的理论对教育目的的确立有很大影响。     

让写作走向体验，让体验走进写作

《高中语文课程标准（实验）》提出“学生作文也是一种体验,一篇好作文应是学生的一种独特体验”。纵观现在学生的习作现状,我们发现绝大多数学生不喜欢写作,甚至畏惧写作。他们觉得无内容可写,不知道怎么去写。究其原因,并非学生无意体验生活,再现生活,而是考试等外在的、功利性的动机和目的异化了写作。失落了体验的写作,其实是失落了对写作本身的情感,也失落了源于情意的写作,     

人文视界中的早期阅读教育观念的现状调查与分析——以呼和浩特市和乌兰察布市为例

成人拥有正确的早期阅读观念,会有效促进幼儿早期阅读兴趣的培养和早期阅读行为习惯的养成。本研究基于人文视角．在呼和浩特市和乌兰蔡布市集宁区幼儿园和家庭范围内,对幼儿早期阅读观念的现状进行了调查研究,结果发现早期阅读的观念存在一些问题：功利性阅读倾向明显;对幼儿早期阅读重视不够,活动时间安排不足;家长认识差异大,早期阅读投入失调。针对存在的问题,笔者提出摒弃功利性阅读观念,确立人文性的早期阅读教育目标,倡导多元阅读观的观念策略。     

义理易学与中国传统思维方式

由《易经》奠基,经过王弼、程颐的学术创新而建构起来的义理易学,深刻并多维地表达了中国传统思想方式。尽管玄学、理学具有很高的形上智慧,但是王弼、程颐义理易学的知识旨趣仍十分鲜明地体现出实践性、功利性、辩证性的中国传统思维方式的特征。