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961.
962.
963.
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》对加强制度建设.保障社会公平正义作了专门阐述。指出社会公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保证。联系到省委机关报舆论监督工作的实际,我认为需要确立公平正义理念,以保证舆论监督工作制度化规范化。 相似文献
964.
965.
张志祥 《中小学教育与管理》2005,(6):24-25
后进生的教育转化工作是学校教育的永恒主题。如何让后进学生尽快摆脱落后状态,是许多教师一直探讨的问题。多年的工作实践告诉我,在后进生身上“淘金”,是转化后进生的有效途径。 相似文献
966.
当前,在对教师的评价中,师德一项在某些学校被有意无意地忽视.一些学校追求的是学生的分数.只要学生的分数上去了,教师的一切都是优秀;如果学生的分数没上去,教师的任何努力都是枉然.这种重分数、轻品德的现象不仅发生在对学生的评价上,而且普遍存在于对教师的评价之中. 相似文献
967.
王绍东 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(4):96-100
《五经正义中蕴藏着孔颖达许多文献整理和注释方面的成就。通过主持编定《五经正义》,保存了大量历史文献,统一了儒经的文字和注释。在文献注释方面,采用了既注经文、又释传注,考订前注谬误,尊重原经的原则和方法,在训诂学和传统语法领域亦多有发明,对后代产生了积极影响。在中国文献学史上,孔颖达是占有重要地位的。 相似文献
968.
马克思对于公正、平等、国家观念的批判分析在《哥达纲领批判》中集中体现,文中马克思对拉萨尔主义所提出的以劳动所有权理论为基础的分配正义观进行了深刻的批判,全面地阐述了共产主义社会发展阶段的理论。时下,政治哲学成为热门的哲学研究方向,对作为上个世纪以来最为宝贵的人类财富之一的马克思哲学思想的研究是必不可少的,从中我们能够学习和了解他对于政治哲学中诸多概念的理解和阐释,可以看出马克思的政治国家观建构与反建构,这对于我们的政治实践和理论建构都具有重要的启示意义。 相似文献
969.
贾丽 《广播电视大学学报》2005,(1):92-95
法中所蕴藏的人文精神和人本思想要通过正义、自由和权利的形式表达出来。法对正义、平等和权利的追求体现着法的目的和归宿。人是法律评价的最高尺度,人的权利是法存在的最基本形式。 相似文献
970.
创新是人类社会进步与发展的永恒主题。当前语文课程标准明确要求:“努力开拓学生的视野,注重培养创新精神。”创新意识,创新能力从哪里来?要靠教育,尤其是要靠创新教育来培养。那么,我们又如何在语文课堂教学中进行创新教育呢?我的体会是: 相似文献