主体精神的续延——读铁凝《永远有多远》

铁凝各个时期的作品始终贯穿着一种主体精神,即对女性的生命关爱和深刻的女性忧患意识.<永远有多远>是铁凝这种主体精神的续延,白大省的形象是铁凝对女性自身的弱点的再度思索,并提出女性的自尊、自爱、自强,才是女性真正的觉醒,是女性精神家园建设的关键所在.这种主体精神的续延,体现了"五四"以来知识分子所追求的人文关怀.     

小小标点能传情

正笔者以苏教版二下《欢乐的泼水节》一课为例,谈谈我与老师们在磨课过程中,对课文中标点符号教学价值认识的递进过程。一、初遇——擦肩而过[情景再现]师:他们为什么身上湿淋淋,还那么高兴?生:因为清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!(生读成了"?"的语气)     

永远的感激

12岁那年，带着母亲的嘱咐和对未来的憧憬，我只身从一个落后的山村来到繁华的都市求学。由于年少轻狂，寄居他乡。自己那娇生惯养的犟脾气还没来得及收敛，我就被学校开了“刀”——给予记过处分，并全校点名批评。[第一段]     

永远的坐票

朋友经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他说，他总能找到座位。     

语感培养的方法——《永远的白衣战士》教学案例分析

在教学中,通过师生的平等对话交流,让学生根据自己生活中的已有经验认真读读,细细品味。这样,不仅能体会人物形象,表达自己的情感,还加深了对"白衣战士"的理解,激活了自己的情感体验。     

我也是一束阳光

风,柔柔地吹;枝头,悠悠地闪。明媚的春光,洒在身上,暖在心里。不远处,小区里的一个小男孩蹲在小院门口,走过去一看,那个小男孩却是在哭泣,晶莹的泪珠顺着脸颊打落在衣衫上。我微笑着说:小弟弟,你怎么蹲在这小院门口啊?"小男孩闭上眼眸,又缓缓睁开,告诉我,校内的作文竞赛,本来他是很有希望得奖的,老师们也这么认为,可是他却失误了,连三等奖都没得到,     

为快乐师生打造幸福乐园

盐山县幼儿园创建于1999年,总占地面积4200平方米,建筑面积1506平方米,幼儿园以"一切为了孩子,为了孩子的一切"为宗旨,遵循"热爱幼儿、面向全体、保教并重、健康成长"的原则,全面贯彻党的教育方针,以科学管理促师资建设,以优秀师资促优质保教,以优质保教促幼儿发展,全面实施素质教育,努力把幼儿园办成让幼儿快乐、家长放心、社会认可的示范性幼儿园,让幼儿园真正成为孩子们游戏学习的乐园,快乐成长的摇篮。转眼间,笔者担任学校负责人已有6年之久,回忆这段岁月,酸甜苦辣咸五     

永远的老师

如果说，人生是一本厚重的书籍，老师就是那个在关键的段落为你写下注解的人；如果说，人生是一项艰难的攀登，老师就是那个在危险的地方给你抛下缆绳的人；如果说，人生是一种曲折的旅行，老师就是那个在岔路口为你竖起路标的人；如果说，人生是一场艰险的飞翔，老师就是那个为你插上坚硬翅膀的人。回想我人生路上所经历的老师，     

你永远也不会贬值

在一次讨论会上，一位著名演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还     

永远在路上

走进非洲 2010年,世界杯足球赛的举办让全球的目光转向南非,对于很多人来说,这是一片神奇的土地,它辽阔、遥远、神秘……