永远在路上

人常说,梦想启程于年少。同样,我的文字之旅也启程于年少。最初只是为了安享文字的静谧和空灵,可随着岁月的堆叠,我越来越强烈地感受到文字竟可以如此干般流转和幻化,可以承载任何一‘种发自心底的情愫。拿起笔,心霎时像一泓明静的湖水,一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静下来,如同一阵风,吹开了闭塞的花蕾,传来满园的郁香。于是,文字成了我的信仰,它们经年居住在我心灵的枝丫上,激越,有时也苍茫……     

毛岸英学校校长做客北京毛新宇家

2月8日,辽宁省宽甸满族自治县毛岸英学校校长岳德荣在北京做客毛新宇家中,就毛岸英学校创办以来学校所取得的成绩作了简要的汇报,并同其家人一同观看了学校制作的电视短片《永远的怀念》。     

我永远爱你，不过……

你是不是也和这位熊妈妈一样,毫不犹豫地为孩子奉上爱？你是不是也和她一样,坚持着你的“爱”的原则？这个故事让人想起那个古老的箴言：“在汤里放盐,爱里放责任。”     

白先勇小说技法描述

台湾当代作家白先勇以小说家名世,早期他以现代派的身份步入文坛,在《金大奶奶》、《玉卿嫂》、《寂寞的十七岁》等作品里,不难看到这一点。随着时间的推移,作品渐渐流露出现代与传统并存,兼收并蓄的特点,直至达到二者交融共生的境界。这在《游园惊梦》和《永远的尹雪艳》中表现明显。这一特色在作品技法上表现为象征、意识流手法与中国传统小说白描,及传统审美理念的契合。     

感动:语文教学永远的追求

本文从两个方面论述感动是语文教学永远的追求。其一,学生的感动源于课文的美景、真情和哲理睿思,源于教师的感动;教师的感动源于职业特点和率真本性,源于对学生情感深入细腻地理解和对课文内容深刻全面地把握,源于学生的感动。     

比永远还遥远的梦想

今天看了好多照片,很美。每一张都是我想要亲自拍摄的风景。走遍大江南北这是我的梦。     

四十以后再“恋爱”

正40岁之后,我特别喜欢杜牧《山行》中"停车坐爱枫林晚"的惬意,于是我给自己起了一个"枫林客"的网名,因为我渴望能在一个色彩斑斓的环境中享受内心静谧和安详的愿望竟然悄悄实现了!我眼中的一切也开始变了,变成了一道道风景,对我来说,当教师的感觉带着许多美妙和幸福的味道。作为一名普通的中学生物教师和班主任,我所经历的平庸、苦痛和纠结     

两个老乞丐

这老乞丐却哪里去了呢?我感到凄凉,感到孤寂,好几天心神不安。1虽然时间已经过去了70多年,但是两个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里,时间越久,越显得明晰。我说不出理由。我小的时候,家里贫无立锥之地,没有办法,6岁就离开家乡和父母,到济南去投靠叔父。记得我到济南不久,就搬了家,新家是在南关佛山街。     

爱看球赛的爷爷

我家有个爱看球赛的球迷,那就是爷爷。他看起球赛来,饭可以不吃,觉可以不睡,水都可以不喝。看,爷爷目不转睛地盯着电视机,口中念念有词:"射门,快,射门!啊呀,防守,这啥玩意儿,臭球!"还嚷嚷:"真烂,还不如我老     

你会永远记得我吗？

我看见蓝站在一棵树的影子里,一边舔着手里的雪糕,一边满怀兴致地打量着周围。就算这只是一所熟悉的校园,就算这些树、这些人、这些楼我们每天都看到无数次,她还是满怀兴致地望着,眼睛明亮得像映射了阳光。