浅中求深 发展思维——谈简单问题的教学

我国书法艺术向来提倡“疏可走马，密不透风”。教学作为一门艺术亦可作如是观。先来看看笔者对一道简单的应用题教学实况。     

极光一瞥

<正>极光被视为自然界中最漂亮的奇观之一。在寒冷的极区,人们举目瞭望夜空,常常见到五光十色,千姿百态,各种各样形状的极光。毫不夸大地说,在世界上简直找不出两个一模一样的极光     

投影与视图常见错误分析

投影与视图是图形变化中的新内容,在中考中多以选择题、填空题的形式出现,偶尔以解答题的形式出现.现以2015年中考题为例,把常见的错误剖析如下,供你学习时参考.一、平面展开图与立体图的互换例1(2015年广安卷)在市委、市政府的领导下,全市人民齐心协力,将广安成功创建“全国文明城市”,为此,小红特制了一个     

民族声乐教学刍议

要唱好民族风格的歌曲，必须了解民族声乐的演唱风格。掌握歌唱语言的行腔归韵。头声即“以假声带真声”的训练和中声区训练在民族声乐教学中是两个非常重要的环节。     

左拉的"真"--从小说《娜娜》谈起

结合左拉的代表作<娜娜>,从文本、作者、读者三个角度,来具体阐析左拉的"真"的极为丰富的内涵.左拉的"真"既有对社会客观真相的描摹,又有对人类内在本真的探寻,前者从各个角度展示出世态炎凉,后者则触及隐秘的人类灵魂深处,由此而管窥人性的本质.     

红学大师周汝昌先生访谈录

周汝昌先生1947年开始研究《红楼梦》,60年来成果卓著,出版著作数十部(见封二介绍),被誉为"新中国研究红学的第一人".①1953年出版的《红楼梦新证》,三个月连印三次,引起了毛泽东主席的关注,成为当时轰动全国的大事.[1]179-204[2]2004年5月,他以86岁高龄出版的皇皇巨著《石头记会真》,精装10卷,洋洋500多万言;同年9月,他出版的精校本《红楼梦》(《八十回石头记》),堪称自《石头记》传抄本以来,第一个最接近曹雪芹原书原貌的真本善本,这两部书的问世再一次震动了红学界.2006年10月13日上午,笔者在侯廷臻先生的陪同下,就《石头记会真》的编纂经历、阅读方法等问题采访了周先生.同时还邀请到三位红学家--王畅研究员、侯廷臻先生和乔福锦教授分别从不同角度撰写了研究论文,一同发表,以飨读者.     

不定型1∞的一种简捷求法

利用连续函数ex,给出不定型1∞求极限的结论:lim(1 α(x))M(x)=eλ,其中limα(x)=0(α(x))≠0),limαx→x0(x)M(x)=λ(|λ|＜ ∞).     

生物学教学中的求异求优原则及其实施

创造性教学是以培养学生创造性思维、创造性人格和创造性表现能力为目标的教学活动 ,培养学生的创造性思维能力是其核心。创造性教学原则 ,是创造性教学规律在教学活动中的具体化 ,是指导创造性教学的基本准则。本文主要谈谈生物学创造教学中的求异求优原则及其实施。一、求异求优原则的涵义创造的本质是求新。“异”就是新的、不同的、特别的。“优”则是相比最佳的。因此 ,求异求优原则的涵义是 :在教学活动中 ,教师要为学生创设开放性的问题情景 ,启发和培养学生多向思想的意识和习惯 ;要引导学生从尽可能多的不同角度来分析问题、解决问…     

了不起的小贝壳——席慕蓉《贝壳》一文赏析

作者简介席慕蓉,知名画家,更是著名散文家与诗人,她的作品浸润东方古老哲学,带有宗教色彩,透露出—种人生无常的苍凉韵味。精彩段落在海边,我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自成一圈     

抓住机遇，夯实基础，共谋发展——四川省继续教育协会会长陈其金在协会2004年年会上的讲话（摘要）

值此四川继续教育协会2004年年会召开之际，我谨代表四川省人事厅和四川省继续教育协会，向参加本届年会的各位会员代表表示热烈欢迎!向从事继续教育工作的各位领导，专家和同志们致以亲切的问候!