论创新教育中求能欲和创新欲的培养

本文论述了求能欲和创新欲的客现存在,是求知欲概念的深化和发展的产物。培养求能欲和创新欲是开展创新教育的基础工作。     

求解线性方程组的行列式计算消元法

本文给出一种新的消元方法——行列式计算消元法,该算法可用于简便快速求线性方程组的准确解、行列式的计算和求矩阵的准确逆矩阵.     

哲学理论课的创造牲教学方式的探索

哲学理论教育应体现知识经济时代的创新要求,培养德才兼备的创新人才。文章介绍了求异求优、师生互动、民主愉悦、实践训练、人生曲折五种新教学方式。     

以爱动其心以严导其行推动班级工作的良性发展

班级工作要良性发展,首先应在师生之间建立起以"爱"为核心的公平、平等、民主、团结的朋友式的新型师生关系;其次要用科学的、严格的管理规范学生的行为习惯,最终让学生全面发展.在发展学生智力的同时,培养学生良好的道德情操和意志品格.     

一部哥萨克人的悲剧史－－关于《静静的顿河》中真与善的冲突

《静静的顿河》是一部具有史诗气概的伟大悲剧。本通过对主人公葛利高里的人生悲剧和爱情悲剧的分析，挖掘出其悲剧意识的深刻根源。     

中国哲学对伽达默尔诠释学的建构与借鉴

伽达默尔的诠释学突破了西方传统的思维方式，实现认识论向本体论的转变，把意义世界的建构作为自己的主题。而诠释学的这种突破在一定程度上体现出与中国古代哲学的一致性。中国古代哲学的特点正是致力于建构意义世界(天人合一)，以及追寻达到这种境界的途径(悟)。因此，中国古代哲学对于诠释学问题的解决具有重要的参考价值。而在真理的建构、方法的选择、国学的借鉴等三方面，中国哲学与伽达默尔的诠释学有着密切的联系。     

深化教育改革注重能力培养

我国教育改革的重点，应该放在注重能力的培养上，也就是对学生综合能力的培养。而综合能力应该包括：自学能力、求学思维的能力、讲话的能力、文字写作能力、交往能力、组织管理能力和预测创新能力等。要培养这些能力，教师必须摈弃旧的教育模式，用全新思路和观点，不断改革教学方法，以适应新的形势。     

诚信为本 展现真我——如何在公务员面试中脱颖而出

近年来,随着公务员录用考试不断升温,面试作为公务员录用考试的重要一环已成为越来越多应届毕业生的关注热点。在各大书店的考试用书专区,或者是各种与求职有关的网页,传授面试取胜之道的专著和文章林林总总,令人目不暇接良莠难辨;又有若干网友以过来人的身份,详述自己经历的面试过程,总结出许多经验(或教训)供人参考,被大家奉为“面经”;还有很多校园内外的面试培训班以火一样热情的语言推销他们的座位。这些专著、文章、“面经”或者培训班,或许对各人确有不同程度的帮助,但如果求职者对自己缺乏客观、准确的认识,对所报考单位性质及职位…     

以美启真以真显美 ——基于"美学视角"的数学解题拾贝

数学是"真与美"和谐统一的学科.在儿童数学学习中,教师要发掘数学美的因子,运用数学的美学特质,引领儿童展开"合规律性"与"合目的性"的解题.在领略数学简约、和谐、对称、相似与奇异美的过程中,优化儿童解题思路,形成儿童的灵动思维.     

我们来玩“我反对”

作为一个儿童文学作家,常常被小读者问起创作灵感是什么。在我看来灵感就是生活啊,生活中的趣事记录下来,就是很好的故事喔!比如现在,你们要不要和我一起玩"我反对"的游戏?很好玩的!而且一边玩一边就是一个故事编撰了,就像这样——从前有一只皮靴,他的名字叫老大。(我反对!为什么要叫老大,我就叫他老小。)