美育与完美人格的塑造

审美教育的作用是多方面的,其最核心的任务是促进人的全面发展,塑造完美的人格.具体说来,它以积淀着理性的感性形式进行教育,在启迪人们的智慧、发展人们的思维能力方面起着重要的作用;它以自己特有的审美方式和手段来培养人的思想品德;它可以净化人们的情感,愉悦人们的精神,美化人们的心灵.总之,审美教育能使人在思想、品德、智力、技能、心理、生理等方面都得到全面、自由、和谐的发展,塑造完美的人格.     

废名小说的诗与真

“诗与真”点明了废名小说的自传性质,其从写实到写意、从叙事到缘情发展成为“诗化小说”的创作过程,体现出了东西方文化在这位作家心中的交流与融合及其创作兼具民族化和现代化的特色     

《报任安书》的修辞研究价值

司马迁《报任安书》修辞手法运用出色,值得认真分析、总结,其中婉曲、引用、排偶、比喻等代表了汉初修辞运用的最高水平,为汉语修辞研究提供了丰富的材料;《报任安书》也反映了司马迁强调“情欲信,辞欲巧”和“综合”的修辞观,对汉语修辞学研究是有价值的     

古音与训诂

语音是语言的物质载体,在约定俗成的基础上,音义之间建立了血肉相连的密切关系。古代学者提出“义存乎声”,因而可以“因声求义”,这是训诂学上的一个伟大发现。因声求义的目标,在于根据早期的语音关系,探求它的信息内容。就古音以求古义,是对“义存乎声”这一原理的具体运用。学习训诂学应该具备先秦古音知识。训沽所用古音知识,要求了解声韵系统,确定字的声韵类别,掌握声韵转化的具体条件,对音转义通现象作出合乎规律的解释。     

RV传动中摆线轮齿形修正的反求设计方法

本在RV减速器研制过程中,采用反求工程的方法,通过计算机编程时摆线轮齿形修正进行了精确计算,求得了齿形的修正范围及修正量,进一步确定了齿形的修正曲线,确定了减速器的有关参数,最终在反求工程理论的指导下完成了RV减速器的设计和制造。     

例谈统编小学语文教材儿童诗的教学策略

统编小学语文教材的一个明显变化就是儿童诗在教材中也占有一定的比例。儿童诗最重要的特征是与儿童生活接近,适合儿童诵读,对提升儿童语言素养,助推儿童精神成长有着不可替代的作用。教师教学儿童诗时,可以从读出"真"、感悟"善"、唤醒"美"三个维度来进行,以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。     

核心素养视域下的动态班级文化建设刍议

对学生而言,动态班级文化建设有利于增强学生自我教育、自主管理能力,调动班级中每个孩子的积极主观能动性,愉悦其身心发展,促进其健康成长。对教师而言,动态班级文化建设能更新教师的教育观念,激发教师的创新思维,促进教师的专业化发展。动态班级文化建设要做到:勤于动手"美";勇于创新"活";形式内容"真"。     

含参量积分习题新解法

文章利用复变函数偏积分求原函数的方法给出求解一类含参量积分的新的解题方法。