精心分类 银宇生辉——电影片种样式探究

电影属于视觉、听觉和想象相结合的综合艺术,时空综合艺术,动静结合以动为主的综合艺术,各种艺术手段融为一体的综合艺术。电影流行五种分类方法。我们主张把电影分成纪录电影、故事电影、美术电影、科教电影四类,亦即四大片种。一个片种往往包含若干样式。常见电影样式有现实片、改编片、革命历史片、战争片、喜剧片、惊险片、传记片、科幻片、技艺片、儿童片、戏曲片等。要用马克思主义认识论、方法论指导电影分类。     

高管们的包容力

尊重历史、求同存异是企业文化重组的前提,领导者应将两个企业的文化共性特征不断深度挖掘,演绎提炼成为整合后公司的企业文化。企业原有文化对文化整合模式选择的影响主要表现在重组方对多元文化的容忍度。根据企业文化包容性,企业文化分为单一文化和多元文化。     

求同存异共享智慧——《去年的树》同课异教的价值思考

2013年山东省小学教师远程研修,语文学科有一组同课异教的课一一人教版四年级上册《去年的树》。这是一篇很多名师都有过公开教学的课文,2008年1月“两岸四地”小学语文教学观摩活动也曾把这一课作为研讨课例。在贯彻落实《义务教育语文课程标准（2011年版）》的时候,这篇课文怎样教出新意？我们从这篇课文的同课异教中又可以得到哪些启示呢？山东省这两节同课异教的课,由山东名师、特级教师、骨干教师组成的团队集体研讨打磨．分别由潍坊市寿光世纪学校毕英春老师和青岛市市南区实验小学辛翠焕老师执教。两节课均为第一课时。从下表可以看出,这两节课既有相同之处,也有明显的不同。     

宽容为人开放作文

自古有言"海纳百川,有容乃大",浩瀚的大海之所以成为大海,关键的地方就在于她的"海量",不断地接纳来自各大洲的源源不绝的水流,终而形成海,进而显出她的大,这种大是包容万物的,是无所不纳的,是生生不息周而复始的,是万物之母.我觉得教学生作文和海纳百川有着许多相似之处.周恩来也说过"求同存异,有容乃大",这是他用在外交上的,同样也可以用于对学生作文的辅导.所以我认为指导学生作文关键之处在于引导学生宽容为人,开放作文.     

论第二次世界大战中的盟国合作关系

德、意、日法西斯在世界范围的全面侵略扩张,促使被侵略国家和有遭受侵略危险的国家走向联合,先后加入到世界反法西斯战争中来,开始了反法西斯盟国在二战期间的新型合作关系。“求同存异”,矛盾斗争中求合作,“伙伴合作”关系主导着战时反法西斯盟国内部的对外立场。本文就二战时期反法西斯盟国的合作关系作一浅要论述,以求对人类的共同发展有所裨益。     

中俄关系中的求同与务实

相似的立场和思维方式,构成中俄协作的基础。而务实的精神,则使双方能够求同存异,在处理敏感问题时避免摩擦与争执     

“合格课堂+”发展性教学评价标准初探

审视当下课堂教学评价标准的研究与实践,主要是为了充分发挥课堂教学评价标准在优化教学管理、提高教学质量中的作用。在教育教学过程中,教育者需要树立“回归教学原点、崇尚教学本真”的思想,应在坚持民主性、强化反馈性、注意针对性、体现动态性的原则基础上,力倡开拓创新,使课堂教学评价标准的制定与推进更具活力、更富实效。     

社会转型期高校德育改革的思考

社会转型期,当代大学生的价值观念发生了巨大变化,呈现出多元化趋势,学校德育工作面临着严峻挑战。本文拟从存在与意识的关系原理出发,挖掘价值多元化的社会根源,并具体分析当前学校德育工作面临的现实困境,提出学校德育工作应立足于求同存异。引进多元价值体系的改革之路。     

试论"求同存异"在中国外交史上的地位和作用

周恩来同志首倡的“求同存异”原则，曾使新中国外交取得令人瞩目的成就。邓小平同志提出的“一国两制”、“共同开发”等原则，是对“求同存异”原则的进一步发展，从而使中国的统一大业向前迈进了一大步。“求同存异”作为中国外交思想的一个重要组成部分，在中国外交史上占有重要的地位，并对当今世界存在的民族矛盾、地区冲突、领土纠纷等问题的解决，具有现实指导意义。     

周恩来政治和谐的思想方法

在党内特殊的历史时期,党内的和谐和人民内部的和谐,以及整个社会的和谐,必须有一套特殊方法。在国际斗争中,也要有一定程度的和平共处。周恩来在特殊的历史时期,采取了求同存异、协商对话、妥协让步、耐心等待、迂回前进、因势疏导等方法。这对于克服“左”的错误,凝聚全党全国人民起到了非常大的作用。