煮粥思源——粥史之一

“粥”的本字是“鬻”。字中的“鬲”,为最原始的煮粥器,是猿类进化为人类的物象标志。“粥”置“鬲”上,兹证是野蛮到文明的食象标志。人以口喝粥,“人”加“口”就成了“史”。因而,这一碗粥里就装得下中国历史。     

外行内行谁领导谁

闲谈,时有媒体老总发牢骚：上级管得严,整天打招呼,自己挨批写检查,比小学生还苦;有些媒体的记者则埋怨：自己跑的“口”的领导更厉害,送审的稿子,该改的他不该,不该改的地方他全给该了。这里所谓“上级”,“领导”,大家都明白,说的是比媒体级别更高、权势更大的党政主管部门。     

备课“十二问”

备课是提高教师业务能力的重要措施,也是上好课的基础和关键。常言道:“备课花功夫,上课显神通。”备课如此重要,我们在备课时应考虑哪些什么因素、抓住哪些环节呢?笔者认为,教者备课要问自己十二个方面的问题。一、学生状况怎样了解学生是上好课的基本条件之一,教者要掌握所教对象的体育基础、心理状态、兴趣特长、组织纪律、体育骨干及男女人数等等。如果教者不了解学生状况,那就无法调控教学过程,要上好课必然不     

沐学体论坛春风,聚焦热点问题,展一线教研风采——山东省威海体育名师尹耀工作室成功主持《中国学校体育》第71期草根论坛

<正>2015年1月13日晚,《中国学校体育》杂志"草根争鸣"论坛第71期话题《体育教学中如何有效实施小组合作学习》在山东省威海体育名师尹耀工作室的主持下顺利落幕,来自全国23个省、市、自治区的252名专家学者、教研员和一线体育教师参与了活动。本期话题着眼当前体育教学热点,准确地把握了体育课堂中有效实施小组合作学习的现实问题,对一线教师来说,有较     

小组合作学习四忌

<正>一、忌分工不明确案例:在学习篮球行进间低手投篮时,教师提出"以右手投篮为例,在跨步接球时,应先迈哪只脚"让学生进行讨论,并得出结论。分析:本案例没有明确分组,也没有具体分工,直接安排学生讨论,学生自然不得要领。如果教师安排:相邻的三名学生为一组,各组一名学生练习,其他两名学生一左一     

春季浅海滩、入海口钓香鱼

广西南宁2—3月最高气温常达28—30℃。春阳金辉洒在北部湾,春风吹绽北仑河岸坡上的紫荆、朱槿树花。春潮扑岸,裹挟着河海两栖鱼类涌向浅海河口。其中最多者当属海鲈和香鱼。此时香鱼最喜栖游于河口海滩、草丛觅食玩耍,春钓香鱼这就开竿了。     

懒汉思维与发明

美国创造教育基金会主席帕内斯教授在给他的学生讲学时,曾经列出过一道简单的口算题。然而,这道只有加法运算的题目,却有70%的人发生了运算错误。你是否有兴趣来试一试?试题:1000+40+1000+30+1000+20+1000+10=?如果你的得数是5000,那么你一定是计算错了,这道题目的正确得数应当是4100。     

涉外刑事案件口笔译程序和要点

基于实践，作者总结出在中国国内发生的涉外刑事案件的口笔译应该遵循的法律程序和不可忽视的语言要点．即“听命法律程序，熟悉法律术语，明晰角色定位，苛求用语精确”。     

“揭秘”小男生 连载 (三)神奇的乒乓球

国庆黄金周,林淼领着程杉玩遍市内的新景点,贺敏则落下几天晴闲。这天她正在专心看书呢,突然眼睛被蒙住了,蒙左眼的小手胖些,柔软些;蒙右眼的小手大些,硬朗些。她一把抓住两只手,脱口而出:左边小淼淼,右边小杉杉!转过身来,两     

韩愈二事考

关于韩愈初次到韶的时间,有洪说、樊说、顾说三种。其中顾说是正确的。但由于他的说法有一个毛病和一个漏洞,这就大大影响了他的说法的可信度。 至于韩愈所以要求分司柬都的原因,由于韩愈自己说是为了要照顾韩俞的子女,因而人们就深信不疑。其实韩愈所说只不过是借口,真正的原因是为了避谗。