浅谈少数民族地区信息技术在汉语文教学有效运用

民族语言与汉语文的有效整合,简而言之,将民族语言与主体语言汉语进行融合,使学生学习汉语变得轻松愉悦,在学习中形成语文学科素养,使学生认知和理解能力有所提高,实现汉语文的教育教学目标。而对于信息技术与语文学科课程整合,简而言之,就是发挥信息技术辅助教学的优势,突破教学中的重难点,提高课堂效率。     

徽州契约文书语词例释十则

明清徽州契约文书中含有大量方言口语词,具有十分重要的词汇学、方言学、辞书学价值.运用辞例归纳法,考释徽州契约文书中10则方言口语词,补充大型语文辞书《汉语大词典》编纂之缺失,并为近代汉语词汇、徽州方言等研究提供参考.     

直觉翻译与汉语“望文生义”属性——读张传彪教授“‘望文生义’刍议”

"望文生义"是中国人汉语认知的基本途径,也是与生俱来的认知本能。作为一种表义符号,汉字是中国文化"比类取象"思维的产物,具有表现力强,意象丰富,适于意合的特点。"望文生义"与汉字汉语之间存在着一种与生俱来且天经地义的内在联系。     

新疆汉烽燧——西域英雄时代的纪念碑

新疆汉代烽燧是汉北边长城防务体系向西域延伸时修筑的军事设施,当时亦服务于屯田和邮驿。至今挺拔矗立的汉烽燧体现了工程史和战争史上的创造,也是边疆开发、民族交往和文化融合的历史见证。汉代是西域地区文明冲突激烈、历史进步鲜明的英雄时代,高大的烽燧可以看作这一英雄时代的纪念碑。西域英雄时代的创造者是各民族群众。西域史漫长进程多数时段的主流表现是在各民族和谐交融背景下的平静从容的经济进步和文化发展。     

武汉市人寸新政对大学生留汉意愿影响研究—— 以湖北经济学院为例

"百万大学生留汉创业就业计划"是武汉市政府为大学生提供的相应人才优惠政策,拟吸引近100万在校大学生,为武汉的现代化、国际化和生态建设人才支持。梳理了武汉市人才新政的政策内容,发现新政极大地吸引了毕业生在武汉就业与创业。以湖北经济学院为例,开展了武汉市人才新政对大学生留汉意愿及影响因素的调查,结果显示,相关政策极大地吸引了大学生留汉发展,但存在不足之处。     

对副、名相连是否发生修饰关系的考察

时下有些汉语教材或语法专著把副词修饰名词的范围有所扩大。经考察，有些副、名相连，并没有发生修饰关系，副词实际上修饰的是某个省去了的动词，而这个动词有时又不省，它有隐现自由。     

探讨新疆汉话中的维吾尔语借词

新疆汉话中存在着大量的维吾尔借词。本文主要对维吾尔借词在新疆汉话中的产生和影响进行探讨。     

快速液质联用数据峰对齐算法

液质联用(LC/MS)是一种将物理分离能力和质量分析能力相结合的技术,可用于检测内源性小分子代谢物,近年来在代谢组学研究中被广泛应用。然而该技术在输出检测出的离子峰数据时往往具有很强的噪声,并且在保留时间上出现样本间的非线性偏差,因此必须对LC/MS输出的数据在各样本间进行峰对齐。现有的LC/MS数据对齐方法由于结构复杂、参数设置较多而不适用于快速峰对齐。针对此问题提出快速LC/MS数据峰值对齐算法。该算法包括数据预处理、峰识别和峰匹配3个模块,无需用户选择参数,时间复杂度低。     

日汉语安慰语比较浅析

日常生活中,当朋友遇到麻烦或挫折时,不予理睬是不礼貌和不合情理的,那么就常常需要给与遭遇烦扰的对方以鼓励和安慰。安慰是一种常见行为,然而安慰的内容却不尽相同。当然,安慰的表达方式、用语、内容也是根据不同的场合、对象、或实施安慰者的认识等因素而有所差别的。更进一步来探讨思考的话,不同国度文化背景下的安慰语表达应该也是有区别的。中日语当中常用安慰语的表现内容是不同的。即使内容相同,使用频率也不尽相同。本文试以汉语和日语为中心,在特定范围及场合下对中日两语言中的安慰语的异同进行初步探讨。     

阅读教学应重视直觉和体验

汉语文是我们民族的血脉和灵魂，是中国人思考的神经与触须。而阅读教学所面对的正是呈现自身独特规律的民族语。汉语的用词组句偏重心理，略于形式，其语义语调的因素远远大于西方语言的“句法”因素。汉语由此充满着感受和体验的精神，故王力先生说，中国的语言是“人治”的。其次，我们民族讲天人合一，认为“一即是多，万即是一”，故我们民族的思维重整体与过程，尚直觉，