首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13893篇
  免费   10篇
  国内免费   3篇
教育   12621篇
科学研究   295篇
各国文化   11篇
体育   188篇
综合类   288篇
文化理论   35篇
信息传播   468篇
  2024年   12篇
  2023年   55篇
  2022年   85篇
  2021年   88篇
  2020年   44篇
  2019年   64篇
  2018年   91篇
  2017年   193篇
  2016年   158篇
  2015年   198篇
  2014年   438篇
  2013年   425篇
  2012年   654篇
  2011年   737篇
  2010年   687篇
  2009年   775篇
  2008年   989篇
  2007年   951篇
  2006年   825篇
  2005年   699篇
  2004年   747篇
  2003年   862篇
  2002年   807篇
  2001年   718篇
  2000年   957篇
  1999年   390篇
  1998年   344篇
  1997年   305篇
  1996年   280篇
  1995年   93篇
  1994年   32篇
  1993年   97篇
  1992年   40篇
  1991年   28篇
  1990年   27篇
  1989年   4篇
  1987年   3篇
  1984年   1篇
  1980年   1篇
  1956年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
守法是中华人民共和国每一个公民都应该具有的最基本的道德意识和道德义务。其内涵主要包括学法、知法、用法,有法必依,执法必严,违法必究,坚决维护宪法和法律的权威。职成教要加强对学员进行守法教育,使学员知法守法.养成遵纪守法的习惯,对社会主义精神明建设具有重要意义,对于贯彻《公民道德建设实施纲要》,  相似文献   
992.
丰富成人学生德育教育的内涵   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统的德育教育模式对促进和提高成人学生的主动性和积极性有一定的局限性。提升成人学生的德育教育的内涵应充分结合“成人”的特点,参照人本主义理念,在理解、沟通、对话的基础上改革和完善。  相似文献   
993.
成人教育必须面向未来,积极进行改革发展;要服务于经济发展,积极开展各项培训;要不断探索创新,走内涵发展之路。  相似文献   
994.
当前,我国高等院校的成人教育遇到了前所未有的困境与危机,其原因是多方面的,本文在分析这些原因的基础上,对深化成人高等教育改革提出了若干设想。  相似文献   
995.
996.
中国加入WTO之后,包括经济、文化、教育、科技等社会各个领域都已经或即将产生巨大的变化。经济领域的变化是全体国人都关注的,而且相应的部门也行动很快,相关对策陆续出台。然而在教育领域,除却一小部分从事相关研究的学者,很多人都认为无甚影响或者联系不密切。但事实状况是,除了义务教育和特殊服务的教育(如军校,党校,警官学校)以外,我国政府已经在初等教育、中等教育、高等教育、成人教育以及其他教育服务等五个项目做出了承诺:允许商业存在(即可以中外合作办学,外方可拥有多数权,但不承诺国民待遇),境外消费(未作任何限制)以及自然人…  相似文献   
997.
从1953年北京石油学院成立到今天,石油大学整整走过了五十个不平凡的春秋。五十年来,石油大学培养了数以万计的各类高级专门人才,成为我国石油工业高级人才培养的摇篮,涌现了一大批如吴仪、周永康、王启民、秦文贵等著名校友,为我国石油工业乃至国民经济的发展做出了不可磨灭的贡献。同时,石油大学成人教育作为学校的重要组成部分,也伴随着学校的发展,从无到有,从小到大,从弱到强,逐步建立起了一套较为完善、较为现代的成人教育体系,为石油大学的“211工程”建设和高水平、综合性大学的创建做出了应有的贡献。喜逢石油大学五十年华诞,在此对…  相似文献   
998.
多媒体技术和网络技术是新的教学模式,不仅帮助学生提高效率,而且激励他们积极地学习。随着新技术的发展,将给继续教育带来什么?在本,作从三个方面讨论这一问题:一、对成人教育的影响;二、对教学模式的影响;三、对教师的影响。  相似文献   
999.
分析了成人教育管理队伍的现状,找出存在的问题,提出解决的办法。  相似文献   
1000.
要提高高师成人教育教学质量.必须根据高师成人学习的特点,改革现有的教学架构,创新教学环节,从适度张扬课堂教学环节的不确定性、体现课堂教学环节的不固定性、突出课堂教学的参与环节等三个面对传统课堂教学进行创新建构。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号