走改革路 写规范字：应热爱汉语汉字，重视写字教育的作用

手写,思考在其中,理念深化在其中,审美追求在其中。因此,基础教育阶段应提倡重视手写,我们可以把写字看作是学习能力的奠基工程。     

拼音与抄写

1.抄写下面一段话,要写得正确、规范、美观。春天又到了。柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌。2.根据拼音写出合适的汉字组成词语。     

诵歌诀 用顶针 乐识字——《歌诀顶针识字法》课题实验阶段研究报告

我们知道,识字就是在准确掌握字形结构的基础上,建立音、形、义之间的准确联系.我们对参与实验学生的识字量进行了测试,结果发现学生识字最少的不到100个,最多的超过1000个,有20％的学生识字量超过400个.针对这种差异,找到一种适合大部分学生的识字方法就显得尤为重要.恰在这时,“歌诀顶针识字法”出现了,它采用韵语和顶针的方式,巧妙地将2000多个汉字规律有序地排成一个科学的认读体系,七字为一组,十四字为一句,且每组歌诀蕴含一个完整的义项.整个体系串珠连音、环节紧凑、相互关联、层层联想,有“牵一发而动全身”的妙趣.     

每个人面前,都有一座大山——评张谊校长执教的《爬山》

正置身张谊校长的课堂,我感受到了阵阵书香,与学生们一起,让心灵获得了一次愉快的旅行。听课前,我仔细读了《爬山》这篇课文。父亲借爬山一事,用朴实的语言来教育儿子:爬山的过程既是征服山的过程,也是征服自己的过程,让我深有同感。其实,我们每个人的面前,都有一座大山。只有勇敢地面对困难,克服困难,我们才能到达高的顶峰,欣赏到美丽的风景。对我而言,面前的大山就是要深入课堂,深入学校,了解教师、学生,熟悉教育教学工     

嵌入式系统VxWorks下汉字输入法的研究与实现

针对嵌入式应用系统下的汉字输入和显示的问题,利用汉字编码技术、触摸屏控制技术和LCD显示技术,基于ARM9嵌入式硬件开发平台,在VxWorks操作系统中利用设计的拼音码与汉字机内码转换引擎实现拼音到汉字的映射,获取相应汉字,然后通过汉字字形点阵在LCD上显示汉字。该设计原理清晰,易于实现,具有一定的工程应用价值。     

论网络语言的汉字谐音现象

大量使用汉字谐音,是目前网络语言的一大特点。网络语言作为一种新兴的社会方言,是现代汉语在网络世界中的新的变体。文章以汉字的谐音手法在网络新造词中的应用为切入点,分析网络汉字谐音词的分类、功能、原因等问题。     

以生为本，探索低年级汉字教育

汉字的造型独特优美,汉字的内涵极富魅力,是人类文化的宝贵遗产。在汉字教育中,教师要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。根据低年级学生的年龄特点,我采用以下方法进行学生识字兴趣的培养。     

低年级学生书写速度的调查与思考

从事低年级教学的教师常会有这样的感觉：学生写字速度太慢会影响课堂教学进度和学习效率。笔者在偶然与一位校外辅导中心的老师交谈中发现：一、二年级的学生,有一个共同的特点都爱用汤匙吃饭。那么,书写能力与学生就餐用具之间是否有必然联系呢？笔者在得到家长支持的情况下,对任教班（一年级）学生的用餐方式进行调查,试图发现这两者之间存在的联系。现将调查结果与思考陈述如下。     

写字与育人——在写字教学中渗透思想品德教育

写字是语文教学中一项重要的基本功训练,也是识字过程中的一个重要环节。练习写字的过程,就是熟练地掌握认识各种笔画、结构和书写方法的过程,因此,写字具有巩固识字的作用。学会了写字,才能用文字表情达意,进行写作。     

汉字的魅力

岁月把五千年的风雨尘烟统统涤荡,让这或红或黑的记忆褪完了色。留下一行行文字,嵌着民族的魂,巍然挺立,熠熠生辉。