汉字中所蕴涵的古代陶器文化信息

烧陶工艺的发明和古文字的产生几乎是不约而同的。透过几个与陶器有关的汉字的基本构件形体的研究,可以窥测到古汉字形体中所蕴涵的丰富的古代陶器文化信息。由此可见,我们的远古祖先在＂陶器是文明的指数＂上,为中华文明史谱写了光辉的一页;在其丰富的创造中,陶器称得上是最值得称道的发明。     

日本盲用汉字学习系统在盲人识字教育中的应用及启示

本研究基于盲用汉字学习系统对盲人识字教育的重要意义,对日本盲用汉字学习系统的硬件、软件构成和功能进行分析,并对其应用于盲人识字教学的案例操作、试验和应用结果展开了描述、记录和讨论。继而从人文关怀和汉字结构两个维度,指出日本经验对我国盲人识字教育的学理价值与现实借鉴,以期为教育技术在我国盲人识字教育中作用的进一步发挥和发展提供借鉴。     

从词语表意角度探究语病辨析方法

辨析语病是检测学生语言运用的一个重要方面。也是高考的重点。然而在平时语文学习中,不少教师花的力气不少。但学生掌握的效果不佳,常常令师生头痛。近年笔者在引导学生高考复习时,对高考题中语病辨析题作了一些探讨。觉得要提高辨析语病题的正确率,     

在阅读教学中如何贯穿识字教学

中国汉字承载着6000多年来的中华文明,是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝,是我们中华民族的骄傲!那么,如何让这一瑰宝得以传承呢？这里我想可以套用一句名言“识字应从娃娃抓起”,对于一名小学教育工作者来说,识字教学就显得极其重要。那么识字教学的现状怎么样呢？     

儿童错别字的形成探因与对策

新课程倡导多认少写,识写分流,目的是为儿童提早进入阅读,扫除阅读障碍。但不少学校学生的阅读量没有跟上去,学生识字越多,字与字之间互相影响,形成错别字。笔者特意做了一次错别字收集调查,发现主要有如下几种情况:a.增笔现象;b.减笔     

对外汉字教学中的化难为易法

一．汉字的重要性和对外汉字教学的现状 汉字是汉语的一部分,也是中国文化的一部分。它既是记录汉语的书写符号系统,又是一种文化符号,承载着丰富而深厚的历史文化信息,具有不可替代的独特价值。因此,在对外汉语教学过程中汉字教学的重要性不言而喻,甚至形成了专门的对外汉字教学研究。     

我国教育技术在汉字教学方面的研究概况

文章通过介绍我国教育技术在儿童识字教学方面和对外汉字教学方面的研究情况,提出对外汉字教学方面的研究相对薄弱,指出教育技术研究对外汉语教学的必要性。揭示出对外汉语教学需要创新的理论和实践,教育技术必然是改革创新的一条有效途径。     

试论汉字的理据

记录汉语的书写符号系统,形体构造与它所记录的词在意义上具有一定对应关系,古人由此总结出六书理论。凡是符合六书造字原则创制的文字为理性造字。以理性造字产生的汉字形体具有构字理据。汉字变异破坏构字理据,但其变异轨迹、动因和内部机制可以解释。凡形体变异能解释,可称变异理据。有的讹变形体经过改造,获得新的构形解释,可称理据重构。     

论简化汉字的合法性、群众性及应用

简化汉字具有权威性、合法性、群众性,已成为全球使用汉字的人的通用汉字。简化字不能废除,必须坚持使用简化汉字。     

写漂亮汉字 绘亮丽人生——萧山区党湾镇第二小学艺术(书法)特色工作

多年来,学校一直将让孩子拥有金色童年,让教师品味精彩人生作为教育理想。通过创牌子、强师资、育尖子等措施,有力地促进学校发展,继而,学校又制定了夯实基础、蓄积特色、再创新高的办学策略。自2006年起确立了写漂亮汉字,绘亮丽人生为主题的特色办学之路。4年来,学校坚持以生为本、普及为重的策略,着力开展书法教育。通过渲染氛围、开发课程、编写教材、细化指导、举办展览、承办活动等举措,努力在学生的人生里程中播下书法艺术的种子,从而为学生的亮丽人生打下底色。