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991.
朱秋娟 《湖北第二师范学院学报》2012,(1):4-7,10
邹祗谟词论是清初词学进程中很重要的组成部分,是云间词派向阳羡词派、浙西词派流变的中间环节。邹祗谟推尊词体,其尊体观上继陈子龙风骚寄托之说,下启陈维崧存经存史说。同时,邹祗谟推重今词,这有助于推动词学创作的兴盛。更为重要的是,在清初"花草"之风盛行之际,邹祗谟给与南宋词相当大的关注,重视姜史婉约一派和陆游闲澹一派,为此后词坛的发展拓宽了道路。此外,邹祗谟主张创作中求新立异,同时提倡规范词律,强调辨体,促进词体保持本色的前提下获得新的发展。 相似文献
992.
王战军 《学位与研究生教育》2012,(1):74-77
翟亚军博士撰写的《大学学科建设模式研究》一书,近期由科学出版社出版。本书脱胎于作者的博士学位论文,是积作者八年之功的一部心血之作。该书集理论研究和实证分析于一体,从模式的视角,以理性客观的研究态度,通过历史回顾并运用比较 相似文献
993.
994.
药用辅料学是(中药)药剂学的基础骨干课程之一,笔者针对本科(中)药学专业特点和培养要求,将任务驱动教学法引入了药用辅料学的教学实践中,取得了一定的经验和教学效果. 相似文献
995.
王烨 《北京体育大学学报》2016,39(6):138-144
摘要:从训练学的角度调查研究影响高校高水平游泳队女运动员成绩的主要因素,以寻求更适合高校女游泳运动员的训练方法,对进一步探索高校游泳训练规律,促进高校游泳运动水平的提高有重要意义。通过文献资料法、调查法及访谈法对高校高水平游泳队部分女运动员的训练进行调查研究,并利用因子分析法,对影响成绩的因素进行分析。结果显示:女运动员进入高校后成绩下降较为普遍。节假日的训练、女生特殊的生理、心理变化、科学化训练、运动素质下降和训练量的减少是影响女运动员成绩的5大类主要因素。研究认为:学校应考虑对运动员和教练员给予更多的政策激励。教练员要在科学化训练方面实施一些应对措施以保障训练的质量,并多鼓励运动员、激发她们的训练热情,使其能够主动训练、创造佳绩。 相似文献
996.
摘要:对竞技表现能力变化过程的量化分析与评估是教练员客观了解训练效果、修正训练计划和科学控制训练进程的主要途径。通过文献资料法、逻辑分析法和实验法,以系统复杂性和复杂生物系统自组织理论为科学基础,从竞技训练系统认识的发展对训练监控的需求与逻辑定位,对《系统训练监控学》的理论原理进行了深入的研究与探讨,提出:训练监控的核心是对竞技能力目标训练各相关要素作用在训练过程中时序效应的评估与掌握,竞赛目标的状态经验定位是训练监控设计的逻辑依据,竞赛目标定态的时序生物效应,构成了监控的多学科多指标群系统,并对“内环境稳态”与“竞赛目标系统状态”的区别,进行了较为深入的理论分析。从理论和应用的角度发展了训练监控的科学思路,为竞技训练的科学控制提供了必须的科学认识基础。 相似文献
997.
《湖北函授大学学报》2016,(8):50-51
当前我高校团学干部培养存在着一些问题,因此加强高校团学干部培养体系的探索,培养一支高效率、高素质的团学干部队伍是一项长期的课题。高校团学干部培养体系除了思想观念以外,还要重视培养模式、培养途径以及考核评价的转变。 相似文献
998.
<正>在中长跑等项目的训练中,经常会采取有氧训练的方式,调节训练负荷,达到提高心肺功能以及血液携带氧气能力等目的。运动训练学指出,运动机体对一次适宜训练负荷的反应,可分为工作、疲劳、恢复、超量恢复和训练效应消失等几个阶段,充分利用人体 相似文献
999.
1000.
体育教学中教与学"主动"与"被动"的逻辑定位——兼论体育教学中发挥主导与主体作用的根源 总被引:1,自引:0,他引:1
运用文献研究、专家访谈、逻辑分析等方法对体育教学中教与学的"主动"与"被动"问题进行辩证思考,分析教师主动教与被动教,以及学生主动学与被动学对教学效果的影响,认为教师与学生全方位主动参与教学活动是发挥主导与主体作用的根源. 相似文献