语文生成课堂下的预学

<正>特级教师李仁甫从教育哲学的视角来观照语文课堂,以"生成""预备""规约"等基本概念构建出了一种全新的语文课堂——生成课堂。而"预学"其中"预备"的基础。一、从预学与预习的异同看预学的特点1.预学与预习的异同预习,《现代汉语词典》解释为:"学生预先自学将要听讲的功课。"其主要任务是复习、巩固有关的     

民族院校英汉双语教学问题分析

近年来中国高等学校纷纷采取用英汉双语授课的模式,这一举措的导因是人才的国际化、社会的信息化及全球经济一体化。英汉双语教学的主要目的是使学生能够运用英汉两种语言作为工具来获取知识和技能。民族院校经过近年来的发展,师资力量和生源质量有所提高,基本具备开展英汉双语教学的基础。开展英汉双语教学应采取制定双语教学规划、加强师资培训、成立课程小组、排除母语干扰等十个方面的措施,稳步推行。     

谈言语修辞中联想意义的制约作用

五岳独尊的泰山脚下,有一条源于泰山自北而南贯通市里的小河,这是一条有着传统文化色彩的河,名为河。也就是传说中每个人死后要趟过的河。传说中,这条河以西是阴间——鬼魂居住,河以东是阳间——人间。此河在穿过泰城时由北向南分别坐落着大众桥、岱宗大桥、泰山大桥、下河桥。泰安城区著名的宾馆如泰山大酒店、华侨大厦、御座宾馆、泰山饭店悉数坐落在河的东侧。一天早晨,下榻于御座宾馆的外省游客一行数人,乘车自西而东去游览泰山,当车就要驶过岱宗大桥时,随车导游即兴介绍:请注意这座桥,桥下的河就是河,过去这条河就是阴间了。听后,游客…     

册

“册”出现得相当早，据中国现存最早的文献之一《尚书》中《周书》部分的记载，商代人似乎就有了典和册，其中典字也是由册构成的。另外，商代记录在甲骨上的文字里，也经常出现“册”字；讲文献学的人，要证明中国书籍的历史悠久，也喜欢拿这个册字作例证．     

英语写作中汉语干扰因素分析

学生英语作文中常出现的一些典型错误是由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表迭词义,针对这些错误,提出了避免错误的对策,以提高学生的英语写作水平及写作教学效果.     

《孙子兵法》军语研究

用现代词汇学的理论和方法对《孙子兵法》中的军语进行梳理分析，对其概念系统的内容、范围、渊源、发展和变化规律进行了初步探讨。     

英语中汉语借词的演变与中国话语体系的构建

英语中大量的汉语借词对中国的对外形象有直接影响,也与中国的话语体系构建密切相关。文章对英语中的汉语借词在数量和义类分布的演变特征做一宏观的历史考察和分析,以期发现这些借词的演变与时代背景之间的联系,为今后新词的翻译如何更好地服务中国话语体系的构建得出一些有意义的启示。     

浅谈母语迁移在英语教学中的应用

母语既是外语学习不可缺少的背景和基础,又是可以开发利用的资源。本文以英语为例讨论了母语正、负迁移对外语学习的影响,更强调了如何在外语学习中充分调动母语正迁移的作用。也就是说我们在外语教学中应尽量利用母语促进其正迁移、抑制其负迁移。     

"这咱晚""那咱晚"等词语的来源和释义

"这咱晚"、"那咱晚"等,是《金瓶梅词话》、《醒世姻缘传》等某些明清文学作品中经常用到的一组指示时间的词语,带有浓重的北方方言色彩.吕叔湘著、江蓝生补《近代汉语指代词》未曾论及这组词语,《汉语大词典》及其他历史语文辞书或未收录,或虽已收录,但对其意义、来源的解释可疑、可商.因此,有必要对它们的真实含义和源流变化分辨清楚.     

英语、汉语，孰轻孰重

英语、汉语，孰轻孰重?这个问题如果问一个中亚人，或是一个非洲人，就好比问软烤牛排之于糖醋小排滋味如何，世界上任何一种语言都是美丽的，这可真是一个难题了。我想，排除种种干扰因素，他们大都会觉得都是语言，实在难言轻重。但作为一个中国人，来回答这个问题自然不在话下：汉语是母语，当然汉语重要啦。汉语是什么?过去小学叫“国