汉语称谓语的文化关联

语言与文化相互依赖、相互影响.作为语言的一个特殊组成部分,称谓语总是蕴涵着一定的社会文化内涵.本文试从汉语的亲属称谓和社交称谓两方面探讨其中的文化关联.     

汉语次标准语的定位

在讨论汉民族标准语、汉民族共同语、普通话、地方普通话、过渡语、官话等概念及其相互之间的关系的基础上，我们提出了汉语次标准语的名称及其定位。认为现代汉民族共同语分为标准语和次标准语，标准语就是普通话，次标准语就是以标准语为摹仿学习的对象而形成的不够标准的普通话。标准语是断代的相对静态的概念，汉民族共同语是历时的、多层次的、动态的概念。     

新疆地区高中汉语教学中存在的问题及对策探究

少数民族地区的汉语教学,近年来受到国家的高度重视,这种汉语教学与普通语文教学不同,是与少数民族学生的生活方式和学习特点相对应的,目的是有效地提高少数民族学生的汉语水平。根据调查看,在新疆地区加强汉语教学,不仅对传统的教育制度产生巨大影响,还有效地促进新疆地区经济的快速发展,对科技进步、社会和谐统一都产生一定的积极作用。因此,促进新疆地区汉语教学的不断进步,成为许多学校的当务之急。     

20世纪汉文阅读学研究的杰出成果－评曾祥芹主编的《阅读学新论》

作为“汉文阅读学大系”的代表作，曾祥芹先生主编的《阅读学新论》建构了民族化、现代化的阅读理论体系，既对许多学术焦点问题提出了新的观点，填补了不少原有研究的空白，又开掘了一系列新的研究领域，这必将对“阅读学”的研究产生深远的影响。     

谁是西汉歌舞剧巾舞《公莫舞》科仪本《巾舞歌辞》的破译者?

本文叙述了杨公骥先生破译《巾舞歌辞》的经过,以及赵逵夫研究《巾舞歌辞》的一些情形。以杨公骥《巾舞歌辞》校本与赵逵夫《我国最早的歌舞剧(公奠舞)演出脚本研究》中的“复原本”进行对照,并列举赵文中错误10例,从而证明赵逵夫不是《巾舞歌辞》的破译者。     

《两拍》释词

本文选释《两拍》中有特殊意义或特殊用法以及为辞书所未收的词语二十余条,必要时证以现代方言。可供研读是书及编纂辞书、研究汉语史的同志参考。     

从GOSP看汉语语气的突显性

汉语中,时是不突显的范畴,而语气范畴比体范畴更突显。从语法化来看,汉语语气表达手段语气词的语法化既早于体标记,程度也高于体标记。从系统性来看,汉语中既存在系统的体范畴,也存在系统的语气范畴。从遍布性来看,语气标记也比体标记使用得要广。从强制性来看,汉语语气标记的使用也不亚于体标记。     

从"经学即理学"到"六经皆史"说

明末清初顾炎武提出“经学即理学”命题 ,开一代考据学之风。乾嘉年间 ,考据学发展至鼎盛 ,并日益脱离社会现实 ,流弊日显。针对这一学术风气 ,著名思想家和史学家章学诚提出了“六经皆史”说 ,强调学说不应脱离人事 ,反对为考据而考据 ,企图以此挽回一代惠戴之风     

我与自考有个约会

我拿什么来形容自考呢?自考是一杯美酒．要用心去酿造：自考是一位“恋人”，要付出真诚和努力．才会浇灌出幸福之花。