话题与话元以及确定话题、话元的语义语用依据

我们认为把话题看作“表述出发点”和“句子所说的事”这两种观点有可取之处，但才者却是异质。“出发点”是表述线性结构中的成分，与“说明”一起构成句段的语义连续性流畅性。“事”是若干表述组成的语义语以块，它使所辖的表述形成语义向心关联和统一性。为此我们以话元这个名称专指“表述出发点”，让话题专指“句子所说的事”。话元是表述的语有由，可用删除法看表述的语用缘由遭到破坏来确定。话题是表述的向心联系，可用从表述提取“事模”的方法来确定。     

试论英语教学的理想目标：准确和流利

一、 导言 英语教学近些年来一个重大的变革是教学法上交际法的采用和推广。英语课程内容的侧重点从语法知识转向现实生活所需要     

英语教学应与文化教学相结合

作为交际工具的英语，随着交际法教学的兴起及风靡全球，其交际 功能在教学中的重要性已逐渐受到重视，但在实际中，由于不了解东西方文化的 差异，往往会使人们产生许多的误解，甚至冲突，因此，英语教学应与文化教学结 合起来。     

谚语特点的文化、美学探讨

本文具体探讨了谚语内容方面的“富有教育意义”、内容与形式的关系方面的言简意赅、精练、形象、质朴、对偶和形式方面的音乐美的特点的文化、美学因缘,提出谚语的特点可以从文化、美学方面得到说明的论点。     

汉俄姓氏文化比较

姓氏是人类社会发展到一定阶段的产物。姓氏与一个民族的历史、文化有着千丝万缕的联系；专门研究姓氏的姓氏学是人类文化的一部分，是语言国情学和文化语言学研究内容的主要组成部分。汉俄姓氏的起源和发展变化各各不同，但也不乏共同性。两种姓氏的差异，反映了各自不同的民族文化和历史；而其相同之处，则体现了人类文化的共性。     

汉字英词:英汉语言的本质特征差异探讨

从语源上看，汉英相去甚远，两种语言最大的差异是汉字英词。汉语和英语分属汉藏和印欧语系。但汉英又同属曲折变化较少的分析性语言，也都不是典型的综合型语言。它们之间既有不同之处，也有共通的东西。本文研究的主要是差异性。     

论高职学生口语交际能力的培养

随着社会的不断进步和发展，口语交际成为人们从事社会活动不可或缺的手段和方式。就高职学生的就业前景看，第三产业是多数高职学生的工作归宿，如：市场营销、英语导游、航空服务、美容美发等专业的学生，毕业后从事的行业岗位大多属“窗口”岗位，接触的人多、面广，这就不仅要求他们有比一般人更好的适应能力，而且要求他们有比一般人更强的口语交际能力。作为高职教育，应研究高职学生的个性特点，探索其特有的教育规律，因材施教，以便使高职学生毕业后，为祖国和人民做出应有的贡献。     

用语不规范现象严重 权威呼吁纯洁母语

汉语新词以每年1000个的速度出现，如何规范吸收、扬弃?日前，数十位上海语文文字专家在“语文规范大家谈”论坛上展开讨论。与会专家和教师普遍认为，社会上使用不规范用语的现象很严重，“纯洁母语”已经到了势在必行的地步。