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981.
《古俗字略》的主要工作是认同异体字,指明其间的“古”、“俗”、“通”关系。其中尽管有可取之处,但也存在不少疏漏。第二版《汉语大字典》对这些疏漏往往未加辨析就加以援引,由此造成了部分失误。举例分析并补正这些疑误,使其有益于《汉语大字典》的再次修订。 相似文献
982.
曹妙丽 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(6):155-156
英汉两种语言,由于文化背景因素、社会因素、民族因素等诸多差异,两者的语言表述也千差万别。在认知语言学的基础上对英汉两种语言在时间表达上所隐含的民族认知特性进行探讨。通过分析发现,隐喻表达在语言当中具有重要地位并发挥了重要作用,并深受各民族的影响,呈现出不同的跨文化特点。 相似文献
983.
汉语教师志愿者是全球各地开展汉语教学和中华文化推广工作的主力军之一。对其管理的成效,影响着汉语教师志愿者的工作积极性和工作效率。分析了汉语教师志愿者日常管理中存在的几个问题,探讨了处理相关问题的建议。 相似文献
984.
王海英 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(4):127-129
汉语与社会密切相关,汉字读音随着社会的发展、变化而不断演变。为了适应社会发展的需要,汉字注音方法也在不断地发展演变,从古代的譬况法、读若(读如)法、直音法、纽四声法、反切法,到近代的注音字母,再到现代的汉语拼音方案,直至用国际音标为汉字注音,汉字注音方法经历了几个发展阶段,这些注音方法各有优缺点。 相似文献
985.
中学语法教学存在的问题,不只是语法体系自身的问题,还有指导思想和教学方法上的问题。因此,我们应该找出语法教学中的利弊得失,然后有针对性的提出解决的方案。 相似文献
986.
沙平 《福建师大福清分校学报》2000,(1):40-43
本介绍了陆志韦先生首创的同形替代法及其规则,并运用同形替代法对汉语各种类型外来词的语素构成进行了分析。 相似文献
987.
一般说来,外语教学都是在学习者已经掌握了母语的条件下进行的。这就意味着无论教授者和学习者的主观意愿如何,都必然要在教授和学习的过程中受到来自母语的强烈影响。而面对这种无可避免的影响,当前我国大学英语教师在教 相似文献
988.
与新中国对外汉语教学事业发展近60年的历史和中央广播电视大学远程开放教育30余年的历史相比,中央电大对外汉语教学的历史不过前者的四分之一,后者的二分之一。从最初在美国SCO- 相似文献
989.
基于对外汉语教学实际的考虑,本文针对汉语多字组的组合特点,提出了整体性处理和解析性处理两种方案,进而提出了一套应用于二语教学中汉语基本单位的初步界定方案。 相似文献