作业成本会计应用的探讨

作业成本会计基于成本动因理论的一种成本计算方法，成功地解决了自动化制造的间接成本的归集与分配的困难。准时化制造的组织方式有利于以作业中心为单位进行成本跟踪，作业成本会计很好地完成制造成本的计算，而且可以检查出并消灭非增值作业，发挥了优秀的成本管理作用。在营销领域，通过细分营销作业划分同质作业中心，作业成本会计可以将营销成本合理分配到成本中心，在适当的时候还改进某些作业细节以方便成本计算。作业成本会计有特定的适用范围和应用条件，但其成本管理的作用有普遍借鉴意义。     

越剧诞生地 戏迷醉中游

正江南又逢春。2016年3月27日上午,浙江嵊州市甘霖镇东王村处处温婉飘回:110年前的这天晚间,常年在外"沿门唱书"返乡的艺人,摇摇曳曳登上村里香火堂前的稻桶门板……从此,越音越韵续传,越剧成为风行海内的一大剧种。"东王村的每一条弄堂、每一块石板、每一滴水、每一缕     

江南蚕俗:传承千年农桑文明——去德清“轧蚕花”

正2016年清明时节,第十八届"神奇丝路,美丽新市"蚕花庙会在浙江德清拉开序幕,这一古老而富有江南地方特色的蚕俗节庆活动长盛不衰,令人叹为观止。万人空巷,男女老少争先恐后"轧蚕花、抢蚕花",人人喜形于色,场面热闹火爆。古往今来,遂成为了春天里一出脍炙人口的江南蚕乡大戏。相传,越国范蠡大夫携美女西施途经新市,遇见一群采桑女。善良的西施将花篮里的鲜花分送给大家,祈佑蚕事     

虚拟制造技术及其在制造业中的应用

从虚拟制造的形成背景,介绍了虚拟制造的特点、分类;并对虚拟制造的核心技术及理论体系等多方面进行详细阐述。最后就虚拟制造的应用和虚拟制造技术的发展潜力和国内外现状进行系统介绍。     

工匠精神启蒙下的江南文化课程开发与实施

工匠精神启蒙下的江南文化课程开发对于培养教师和学生的人生品质,提升学校课程建设的质量和品位都有积极作用。围绕课程建设的目标,依据已构建的课程体系,以"麦秸工艺"课程为例,探讨课程建设的基本样貌、课程"全科整合"的基本框架、课程教学的推进路径、课程资源阵地的建设、课程管理机制的完善。     

中职模具制造技术专业UG NX课程翻转课堂实施策略探讨

目前,国内外翻转课堂已有众多比较成熟的模式可资借鉴。但是,具体到特定的专业(学科)、课程、班级和教学内容,却不能照搬现成模式和他人经验,而必须进行适当性的改造和调整。笔者选取中职模具制造技术专业UG NX课程,梳理其教学背景,探讨实施翻转课堂的必要性和可行性,通过4次课8课时的翻转课堂实践,总结出"促进前置学习""遵循小步子原则""组织分层教学"等策略,为中职专业课翻转课堂提供参考借鉴和研究案例。     

基于本体的制造资源建模方法研究

分析现有制造资源模型的不足,提出一种制造资源本体建模方法。根据属性和应用的不同将制造资源分为8类,介绍本体和OWL的概念。以双列深沟球轴承为例,使用OWL建立本体模型。资源模型本体模型能很好地描述制造资源概念的语义关系,并且为企业资源共享奠定基础。     

品牌位能创造强劲销售动能

中国品牌位能普遍偏低 成长型企业如何突破发展的天花板？如何从中国制造到中国创造？如何又好又快厚利多销？其中一个显而易见的重要答案是：提升品牌位能。     

基于“S型曲线”的“互联网+制造”路径研究——以湖南为例

本文从查尔斯·汉迪"S型曲线"理论视角分析"互联网+制造"的本质和定位。结合"黄金圈"法则分析了湖南"互联网+制造"的转型路径,阐明了两大转型前景及其基本原则。从技术改造、商业模式、管理方式、组织架构等维度论述了湖南制造业的转型策略及具体举措,拟供相关研究提供参考。     

计算机集成制造系统（CIMS）发展内涵及其对企业竞争力的贡献

从计算机集成系统(CIMS)概念的由来及其发展，分析了CIMS其内涵的发展变化及CIMS和企业竞争力的关系，最后对CIMS前景做了展望。