也说“察颜观色”

浙江师范大学人文学院蔡伟老师撰写的专著《课堂教学创新论》日前由吉林人民出版社出版,王尚文教授在为该书所作序言中高度评价了此书,认为“《课堂教学创新论》的出版具有很强的现实意义”。 长期以来,中小学课堂教学创新的问题一直没有得到应有的重视,尽管素质教育、创新教育的口号喊了有些时日,然而真正落实到课堂上并体现在教师具体的教学行为中的却甚为寥寥,于是,中小学     

乡村音乐教师——蒋四林采访记

写音乐人,标题总是雅一点的好,可本文还是用了这么一个朴素的标题。在学校里,语数外三科的老师是香饽饽,其它与升学有关科目的老师也受青睐;音乐教师则不然。在灯红酒绿的城市,文化生活丰富多彩,音乐教师还有用武之地,但一个“乡村”的音乐教师能有什么作为?采访了安徽省巢湖市炯炀中学的蒋四林老师后,记者的疑问得到化解。     

辛勤绘制网络蓝图——访CERNET华东南地区福州主节点主任林锦贤

作为CERNET华东南地区福州主节点主任、福州大学网络与信息中心(以下简称福州大学网络中心)主任,林锦贤教授在“十五”211工程公共服务体系即将结项的工作会议上接受了本刊的专访。专访中,他向《中国教育网络》介绍了福州主节点和福州大学校园网的建设与运行情况。全力保障节点     

江恒源农村改进理论述略

江恒源农村改进思想系统辨析了农村改进与农村教育的区别与联系,指出农村改进要由专门的乡村改进人才来促动,做好农村改进的关键是农民的自动参与,并提出了农村改进的一条总的原则和三条基本标准.江恒源的农村改进思想为中华职业教育社的乡村建设活动提供了理论指导.     

鲁迅研究的世纪玄览

鲁迅作为20世纪中国最伟大的思想家、学家和精神革命家，以了深刻的精神力量影响了一个世纪的好几代人。对于他的反响、评论和研究，也几乎横亘了整整一个世纪。对鲁迅研究这一学术景观，做一番世纪玄览，能够从一个侧面透视20世纪中国精神化现象史的变迁，     

渡河少年

一条清澈的小河,一条泊在岸边的渡船。 我立在船头,一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动,船老大撑着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问:"老爹,没钱能上船吗？" 老人正在弯腰解着缆绳,头也不抬:"没钱坐什么船,笑话!"     

乾隆帝出兵平定台湾林爽文起义的战略

本论述了乾隆帝出兵平定台湾林爽起义的战略及其转变。乾隆帝在战争前期实行的对台攻势战略没有达到其战略目的，造成了战场上清军损兵折将被动挨打的局面；战争后期，乾隆帝适时调整战略，作出了首先进攻诸罗的战略决策，扭转了战局，使清军掌握了战场上的主动权。从而保证了战争后期平定台湾林爽起义的胜利。     

自然美 语言美 意境美：白居易《暮江吟》赏析

白居易的古诗《暮江吟》脍炙人口 ,清新优美。它描写了深秋季节从日落到夜晚江上美丽的景色 ,抒发了作者热爱祖国江山的情感以及无比愉快的心情。作者用词贴切 ,比喻传神 ,颇具匠心 ,却无雕琢之嫌。从审美的角度入手对学生讲授此诗 ,可使学生受到美的熏陶、美的享受和思想的启迪。通过讲授诗人对夕阳、江水、露珠、月亮的描绘 ,可使学生领略到自然美。《暮江吟》这首诗只有 2 8个字 ,却描绘了两幅大自然的风景图。“一道残阳铺水中 ,半江瑟瑟半江红。”这两句描写了夕阳西下时的情景 :最后一道残阳的晚霞斜照在江面上 ,被照到的江水犹如玛瑙…     

海南岛东部滨海砂矿废弃地植被恢复效应的比较研究

海南岛东部海岸钛锆砂矿废弃地采用木麻黄进行植被恢复,通过对有残余西瓜藤蔓和稀土肥料处理的木麻黄林地（处理林地）与没有任何处理的木麻黄林地（对照林地）进行比较研究.结果显示：1）处理林地林木的树高、基径、胸径均显著大于对照林地;2）处理林地植物-土壤系统中各分室的养分元素N、P、K含量均大于对照林地对应值;3）两个林地中养分元素的分布格局均为：叶〉粗枝〉根〉土;4）两个林地植物-土壤系统各分室的养分元素有着相似的季节变化.处理林地的植被恢复优于对照林地.