知识能力创新—评2002年全国高考数学试卷（江苏卷）

2002年全国高考数学试卷(江苏卷)较好地贯彻了第三次全教会精神和教育部《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》的精神,体现了稳中求进、稳中求改的原则,在命题内容和试题形式的改革方面作了有益的尝试,首次采用了文理合卷的形式,加强了对创新意识和实践能力的考查,命题实现了由"知识立意"向"能力立意"的过渡,有利于中学数学教学改革.     

努力抢占教育的“制高点”——江苏苏州市吴中区碧波实验小学办学特色扫描

改革开放以来，伴随着我国经济的快速发展，伴随着人们物质和精神的极大丰富，公众对教育提出了更高的要求——享受优质教育资源。各地如雨后春笋般地涌现出一批批优质学校，在党中央和国务院“科教兴国”的政策指引下，每所学校都紧紧围绕素质教育的要求，结合学校的实际情况，抢占制高点，办出鲜明特色，打造知名品牌，为我国的现代化建设输送和培养更加优秀的人才。本刊本期以“江苏省苏州市吴中区碧波实验小学”为例，全方位深入剖析这所省级实验小学在办学过程中所呈现出的亮点和特色，无疑将给其他兄弟学校提供一些借鉴和帮助。     

“×××的考试”征文述评

亲爱的同学们,大家好!围绕"考试"这一话题的征文活动已经落下了帷幕,编辑大朋友非常感谢大家的踊跃投稿,特别要感谢老师们的热情组织。现将获奖名单公布如下:     

江苏高考语言表达应用题命题特点分析

对语言表达应用,历年的全国考纲和江苏考试说明均设置了不少考点:扩展语句,压缩语段;选用、仿用、变换句式;正确运用常见的修辞手法;简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动等。江苏自主命题以来,经过一段时间的摸索,逐步形成了自己稳定的题型:一道材料定向概括题,一道造句题。     

扬州某中学推行古典诗词考级引争议

据《北京晨报》消息,江苏扬州一所中学将推行古典诗词等级考试。学校方面表示,考级并非强制,意在推广经典诵读。这一消息引起了诸多争论,有专家学者,也有家长学生,支持者认为这对于古典诗词的推广、文化素养的培养乃至传统文化的传承都有作用,而反对者则认为,诗词无法被数据量化。据了解,扬州的这所中学将针对英文经典以及国学经典实     

江苏卷第18（3）题

题目如图,在平面直角坐标系xOy中,M,N分别是椭圆x^2/4＋y^2=1的顶点,过坐标原点的直线交椭圆于P,A两点,其中P在第一象限,过P作x轴的垂线,垂足为C,连结AC,并延长交椭圆于点B,设直线PA的斜率为是k．