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随着2004年9月海南、广东、山东、宁夏首批普通高中课程改革实验区的进入,普通高中课程改革拉开了序幕。至今为止,全国已有16个省市、自治区,近983万学生在使用高中新课程。为了与高中课程改革相适应,各实验省份根据课程改革的理念和要求进行了新高考方案的研制,在考试科目设置、考试形式、试题命制以及综合素质评价结果纳入高校招生视野等方面取得了一定程度的突破和创新。今年1月,教育部出台了《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》,针对实施高中新课程的省份提出了进一步深化高校招生制度改革的建议,一个结合课改探索考改、教改的改革模式正在形成。 相似文献
956.
长江三角洲地区作为中国最具经济发展潜力的区域,其金融整体协调联动对于该地区乃至全国经济发展都具有重大意义。在目前沪苏浙三地政府积极推进长三角地区金融合作进程的背景下,江苏省也理应立足于本省经济金融现状,在构建长三角金融合作体系中进行合理的分工与定位。同时更好地运用长三角区域金融的力量,为促进江苏区域经济发展服务。 相似文献
957.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法对江苏省普通高校体育教学物质环境进行分析,并应用社会学冲突理论加以研究。结果表明高校体育教学的场馆数量、质量、种类与学生需求存在一定冲突;各地区场地发展不均衡,影响了江苏省高校体育教学的和谐发展。 相似文献
958.
《连云港教育学院学报》2008,(3):F0002-F0002
曹春华(1969-),江苏连云港人,连云港师范高等专科学校美术系专任书法教师,江苏省书法家协会会员。1992年毕业于南京师范大学书法篆刻兼修语文专业,师从尉天池、马士达先生。作品入选全国第五届楹联书法展,第二回、第三回“江苏省一爱知县教师书法展”;获全国第五届农运会三农书画展二等奖, 相似文献
959.
构建节约型社会是我国今后社会经济发展的一个重心所在,同时也是我国实现可持续发展战略不可或缺的重要环节。我们党与政府高度重视节约型社会的构建,党的十七大报告明确提出:我国应走一条生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调,使人民在良好生态环境中生产生活,实现经济社会永续发展。构建节约型社会同时又是一个极为复杂的社会工程,所包含环节极为众多、层面极为广泛。我们开设一组笔谈,尝试从不同的学科层面对构建节约型社会进行发掘,力图为这一社会工程添砖加瓦。[编者按] 相似文献
960.
阮滢 《中小学信息技术教育》2008,(5):64-66
记者:江苏淮安外国语学校是一所民办寄宿制学校、全国知名教育品牌翔宇教育集团的创始学校。作为这样一所有着鲜明特征的,同时兼顾市场需求和教学质量要求的学校,其传承的办学理念是怎样的? 相似文献