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121.
应越 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):25-26
我的爸爸个子不高,黑黑瘦瘦的,瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛里饱含着微笑,一看就知道待人很和气。爸爸是一名公交车司机,我每天起床都看不见爸爸,原来爸爸天不亮就去上班了。不管刮风下雨,不论酷暑严寒,爸爸总是准时到单位,为早行的人开出第一趟 相似文献
122.
三百六十行,行行出状元。在汽车修理厂里,我们能看到职业的“汽修医生”,各种汽车出了毛病,在这些汽修工拆换、修理之后便能“康复”:在生产线上的工人,动作娴熟,眨眼工夫就将一件成品通过传送带运到成品车间里; 相似文献
123.
现在的轿车经常时速已达100 km 左右,最高时速更达200 km 以上,因此轿车的车身设计既要服从空气动力学,要有尽量低的空阻系数,又要采取措施,在车身的前后端安装导流板和扰流板,以保证轿车的行驶安全.在空气动力学上,有法国物理学家贝尔努依证明的一条理论:空气流速的速度与压力成反比.也就是说,空气流速越快,压力越小;空气流速越慢,压力越大.例如飞机的机翼是上面呈正抛物形,气流较快;下 相似文献
124.
近日,由宁夏回族自治区劳动和社会保障厅、交通厅、区总工会、团区委四家联合举办的全区首届“交通杯”汽车驾驶员、维修工职业技能大赛在银川举行。 相似文献
125.
我国清洁能源汽车发展已经取得重大进展。"中国清洁汽车行动"主要针对燃气汽车(压缩天然气(CNG)汽车和液化石油气(LPG)汽车)整车、关键部件与加气站等关键技术与产业化进行研究开发。 目前燃气汽车已经实现商业化,压缩天然气和液化石油气汽车具备整车和关键部件的批量生产能力,推广应用后取得良好的能源替 相似文献
126.
黄炳华 《深圳职业技术学院学报》2002,1(1):93-96
汽车材料课程教学改革,改变了传统的教师讲,学生听的教学方法。让学生自由组合2~4人一组,每组选择一个专题,收集相关资料、进行市场调查、撰写出专题报告,并在课堂上介绍报告内容、工作过程、工作方法以及工作中遇到的问题和解决方法等。这种教学方法,充分调动了学生的学习兴趣、学习积极性和主动性,培养了学生的综合应用能力,包括团结协作精神、查阅资料获取信息的能力、人际交往与沟通能力、科技文章写作能力、语言表达能力等,取得了较好的教学效果。 相似文献
127.
128.
129.
130.
李贵和 《中学物理教学参考》2002,31(5):9-10
汽车运动的问题在中学物理中经常会遇到 .如果不考虑车轮等部分的转动 ,可将汽车看做质点 .在对汽车的受力分析中 ,不计空气阻力时 ,一般认为它共受四个力 :在竖直方向上 ,受重力和地面的支持力 ,它们是一对平衡力 ;在水平方向上受向前的牵引力 F牵 和向后的摩擦阻力 f阻 .设汽车质量为 m,加速度为 a,由牛顿第二定律 ,得F牵 - f阻 =ma,1那么 ,什么是牵引力 ?牵引力是怎样产生的 ?牵引力与摩擦力是何关系 ?大家都知道 ,如果没有摩擦力 ,车轮将在原地打滑而不能前进 .下面对这些问题作进一步地分析 .一、汽车运动过程中的牵引力和阻力汽车起… 相似文献