重创新、重实践、重过程、重思考——品德课程实施中的公民教育活动之我见

加强学生公民意识的培养,开展公民教育活动具有十分现实的意义和迫切性.要鼓励和创造条件让学生以公民的身份和角色积极参与校内外的公民教育实践活动.在整个实施中,应该做到重创新、重实践、重过程、重思考.     

英国的校园音乐课程

Leading:音乐是世界性的语言。西方国家大型音乐演奏会观众如潮。他们是去凑热闹,还是真的在用心聆听、陶醉其中呢?英国的有些小学生在学校就可以学习乐器演奏,或许从中我们可以悟出音乐素质培养的真谛。     

初中生物教学要渗透人文精神

初中生物课程在人文精神的培养方面具有独特的价值。与物理、化学等其他自然科学相比,更具人文性。以往的生物教学,往往只注重生物知识的传授,就结构讲结构,就标本讲标本,却忽视了其人文教育功能。在初中生物教学中渗透人文精神有哪些突出作用呢?如何将人文精神渗透到教学中呢?本文拟就这两个问题作点探讨。     

美术课程与小学数学的整合

新一轮课程改革提倡软化学科界限，打破学科林立的状况，力求为学生创设一个统一而实用的知识世界。在实施新课程的过程中，我们尝试让美术与数学有机地整合，提高了学生学习的兴趣。     

高中历史课堂教学设计的新视角

普通高中历史课程的课堂教学设计，必须克服传统教学设计过于重视历史知识传授与记忆，轻视历史探究能力培养和脱离现实生活的倾向，根据历史学科的特点，抓住主干知识，转变学生的学习方式，创设开放性学习情境，培养学生发现、解决历史问题的能力。     

基于一体化教学模式的《电子测量技术》实验课程的改革研究

一体化教学模式是定位在全程培养和提高学生实践操作能力上,其教学方法有效地将理论知识和学生实践无缝融合。本文在此教学模式的导向下,对传统《电子测量技术》实验课程进行了多方面的改革研究,并简单分析了其改革效果,即对提高教学质量有着重大的作用和意义。     

广东省普通高中历史新课程模块的开设

一、历史课程模块开设情况 (一)最初的规划广东省从2(X)4年秋季进入高中课改,各地根据教育部的有关要求,结合本地实际提出了《普通高中新课程开设指导意见》,对高中课程模块开设作了整体规划,下表是广东省部分地区高中历史课程的开设情况(资料来源:广东省有关地区《普通     

谈彩纸贴画对小学生创新个性的培养

彩纸贴画是小学四年级美术课程的一项内容。它主要是利用废旧画报纸、彩色卡纸、挂历纸等彩纸的原有色彩、花纹、纹理、质地等特点通过巧妙的构思制作而成的一种粘贴画。我在教学中注重引导学生认真观察、积极思考，亲自体验、主动发现问题，解决问题，学生的应用能力得到提高．创新个性得到充分的发挥。[第一段]     

浅谈中学生物课程的教学设计

<正> 安徽省2007年度开展了全省中小学教师业务竞赛和第三届"教坛新星"的评选工作,旨在促进教师的专业发展,鼓励教师敬业崇教,奖励教学成绩突出的教师。笔者有幸参与了生物学科多项赛事,发现不少教师对生物学科教学设计的基本要求把握不准,在体现新课程的理念方面有所欠缺。现就中学生物课程的教学设计谈谈自己的一些粗浅认识。     

高师分析化学实验成绩评定方法探讨

针对分析化学实验课程的特点，将实验成绩评定的方法分为平时考核、实验报告和期末考核三个部分。提出了考核的内容和方法，从而全面提高学生综合能力和教学质量。