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991.
罗凤姿 《开封教育学院学报》2015,(1)
“建筑力学”是建筑工程技术专业的一门重要专业基础课,所以在教学方法上必须适应高职教育技术技能型人才的培养目标。基于工程案例教学法的内涵及运用,比较传统教学法与案例教学法的教学效果,得出结论:工程案例教学法有助于培养学生的工程意识,提高学生解决工程实际问题的能力。为合理运用案例教学法,教师应不断思考、与时俱进,不断研究学生、研究教材、研究教法,并结合课程的特点多参加工程实践,把建筑力学的知识融入各项工程技术中,从而促进新技术的发展,提高教学水平。 相似文献
992.
包豪斯时期创立的"三大构成"在启发设计者创造力方面发挥了积极的作用。人们往往借助"点、线、面、体、肌理、色彩"等元素侧重表现事物的静态特征或是瞬间趋势,然而世界是一个绝对运动相对静止的客观世界。伴随着时代的进步,设计从二维、单一媒体的静态设计转化为三维立体、多媒体动态传达,建筑设计也将艺术和科技两者完美融合。本文通过对扎哈·哈迪德建筑作品来诠释动态构成为建筑设计所增添的生命力。 相似文献
993.
建筑工程识图能力是高职建筑工程类专业学生一项最基本、最核心的能力,相当一部分学生临近毕业了还看不懂建筑工程施工图,主要问题表现在学生对建筑工程构造及做法缺乏全面系统的认识和理解。因此,学生识图能力的培养不是一蹴而就,需要一个系统的过程。 相似文献
994.
995.
伴随着建筑业的快速发展,建筑工程施工中的风险性也愈发受到关注,施工安全事故的频发阻碍了建筑业的健康发展。本文从建筑工程施工中存在的安全管理问题出发,分析了施工安全管理的常见漏洞和不足,有针对性地对多方面管理问题进行了总结,并提出了四种施工安全管理的保证体系,对各种保证体系的要素加以概括。 相似文献
996.
997.
所谓民用建筑节能设计,就是在保证居室热舒适环境条件下,通过技术进步、合理利用、科学管理和经济结构合理化等途径,采用新型保温材料,降低居住建筑能耗。目前世界范围内石油、煤炭、天然气三种传统能源日趋枯竭,人类不得不转向成本较高的生物能、水利、地热、风力、太阳能、核能。随着城市建设的高速发展,我国的建筑能耗逐年大幅度上升,已达全社会能源消耗量的32%,每年房屋建筑材料生产能耗约为13%,我国 相似文献
998.
999.
测量问题一般要涉及到仰角、俯角、方位角、坡度(坡比)等概念.它是解直角三角形的重点,也是中考的热点.本文以经典测量图为母图,通过几何变换(平移、旋转、对称),将测量问题以及水利建筑问题串起来,揭示各种问题的内在联系. 相似文献
1000.
李祎恒 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,47(1):78-86
历史建筑认定问题的特异性则在于,历史建筑认定的本质是公权力行为非剥夺性的限制,极少涉及剥夺历史建筑所有权的情况;而且,历史建筑既有可能存在于国有土地上,也有可能存在于集体所有的土地上,因此对这个问题的分析有助于我们突破土地所有制的束缚,而将目光放在统一不动产财产权征收补偿法制体系的建构上。从我国目前征收补偿法制的情况来看,从征收概念的角度来建立和健全我国的征收补偿法制所面临的困顿局面是难以突破的,而借鉴国外的相关立法,如德国法,或可从补偿的角度来完成这一任务。申言之,经由衡平补偿制度整合现有的补偿标准,可以统一的补偿原则扩大征收概念的内涵,构建体系化的征收补偿法制。 相似文献