人从小到老喝小分子水好

婴儿吃饱乳汁会笑，饿时哭闹。人的天性爱吃饱，吃饱是生理需要。人们从小到老一般不肯让肚子空着，饥饿觉寒冷，吃饱能驱寒，加上人吃肉类和多脂食品时有快感，更难拒美味佳肴，所以很多人从食物中摄取的热量供大于求，超过发育生长和活动的需要。因而动脉中的脂质沉着从婴幼儿时期就已开始。根据前苏联科学家对动脉粥样硬化症研究的专著，从人类的解剖资料看，满一岁的婴儿尸体动脉中就有脂点、脂纹；     

冷静的课堂亦精彩

小学数学课堂在经历了一段时间的摇摆之后,那些激情和活力稍稍淡去,重新浮现出来的是沉着和冷静。教师们对教材二次加工呈现了审慎的态度,不再急于在课堂上给孩子们塞入那些大人们认为有趣的内容;对于学生的自主学习,教师更加注重了指导的策略,让学生能有真切的收获……这些变化,是教师们在积极的探索中,对数学学科本质的回归,其中蕴含的意义值得我们深思。     

任是无情也动人--论红楼人物薛宝钗的现实美

《红楼梦》中,“世外仙姝寂寞林”与“山中高士晶莹雪”是美的双璧。如果说林黛玉是一种“理想美”,那么薛宝钗就是一种“现实美”的典型。长期以来,在《红楼梦》所塑造的众多个性鲜明的人物中,宝钗无疑是最难定性的一个,也是最具光彩的一个,她在人生道路上生机勃勃,灵活稔熟地把握着生活的技巧,立意塑造着一个完美的自我形象。宝钗形象的塑造具有筚路蓝缕、以启山林的意义。     

也谈重评张爱玲——同郜元宝、袁凌先生商榷

本文针对郜元宝、袁凌先生认为张爱玲张扬了"五四"个性文学传统,继承了"五四"冷静批判现实的精神,从分析史料事实入手,提出了迥然相异的观点,认为评价文人,不能采用唯心主义的治学态度,而应坚持运用马克思主义的辩证唯物的方法.     

娜西萨与爱米丽:传统的眷恋与反叛--试比较《曾有过这样一位女王》与《献给爱米丽的一朵玫瑰花》中的两位女性

《曾有过这样一位女王》中的娜西萨与《献给爱米丽的一朵玫瑰花》中的爱米丽这两位福克纳笔下的名门望族女性人物。她们同为南方旧传统的受害者,既有着对南方旧传统的自然眷恋,又对它进行了沉着冷静的反叛;而作者在塑造这两个人物形象时,通过不同的文章结构,渲染出了不同的铺垫气氛,从而烘托出了人物形象各自的特别之处。通过这两位人物,作者描述的是美国南方地方的一段历史,反映的却是他对大千世界新旧思想交替的倾心关注,展现了他博大的、不朽的人文关怀。     

浅谈音乐课中的“留白”之美

大美无言,大音希声,总有一些美不是语言所能描述的,总有一些美不是画面所能展示的。让她留在那一片空灵之中,为我们的思想增添一份灵性,为我们的生活增添一丝惬意,为我们的课堂增添一缕创意清风吧。在音乐课中,要适当地使用"留白",培养学生感悟美、创造美的能力。留白是一种智慧,也是一种境界。     

生活就是这样的——简读《一一》

2000年的《一一》荣获当年戛纳国际电影节最佳导演奖,被法国媒体形容为"把生命的诗篇"透过电影传颂吟唱,在国内也同样得到了很高的赞誉。影片通过长镜头,以冷静旁观的视角朴素、平实的叙述了吴念真其各个年龄段的一家人所不同或最终相同的人生境遇,是一部能引起观者共鸣,引发对生活、对人生思考的艺术电影,影片的片名"一一"曾引发了不少观者的多种揣测,不同的人生经历有着不同的理解,杨德昌曾这样解释片名"一一":"这部电影讲的单纯诗生命,描述生命跨越的各个阶段,身为作者,我认为一切复杂的情节,说到底都是简单的,所以命名为一一,就是每一个的意思。这意味着电影透过每一个家庭成员从出生到死亡每个具有代表性的年龄,描绘了生命的种种。"     

浅析《白夜行》中的主人公形象塑造

推理小说《白夜行》以其独特的忧郁基调和主人公之间爱而不能的感情纠葛向读者讲述了一个残酷的爱情故事,从而突破了传统推理小说的写作思路,而更多地着眼于人性和社会问题,掀起了日本推理小说的又一高潮。     

8个小伤急救第一步——告诉老人如何冷静处理

无论再怎么细致地照看孩子,生活中还是难免会出现一些小意外。不要手忙脚乱,用科学、有效的办法及时应对、处理,就可以把伤害降到最低。建议老人把这些＂第一步处理法＂剪下来贴在冰箱门或其他便于查看的地方,用得上时马上就能找到。     

以提问激活幼儿思维,提升故事教学效果

正在幼儿故事教学中,教师的提问是开启、组织和促进师幼有效互动、提高教学效果的重要手段。有效提问是指教师根据教学目标和内容,在故事教学活动中精心设置问题情境,激发幼儿主动学习,帮助幼儿梳理新旧知识,培养幼儿的观察能力;引领幼儿积极思考,培养幼儿思维的灵活性、敏捷性与创造性;帮助幼儿深入理解故事,培养幼儿的分析、概括能力,促进幼儿语言的发展;满足幼儿探索需求,促进幼儿个性化发展。