冷静,或许是另一种豁达

正作者陈艳涛非常体贴地选择了一种朴素和冷静的讲述,和盘托出她对《红楼梦》的深切理解,而这些理解是每个人在生活中常常遇到的事情,不是只有红学者才有权置喙。我曾以为红楼梦是女性的,起码是偏向于女性的,由一名女性来解读,毫无疑问,会更加彻底地女性。但陈艳涛的解读却出人意外地冷静大气,她对人性世事的理解也有一种中性的干脆和理智。因此,在这本从书名、到装帧     

冷静背后任性的黑暗

《三体》无非是一篇关于外星文明入侵地球的“故事新编”。但刘慈欣将这个背景“老套”的故事讲得高潮迭起,且有别于普通的科幻小说,《三体》的高明之处,在于它“软”的那一部分,即对于在面临世界末日时,人类和人性在宇宙中地位的探讨。     

“作业热”的冷思考

“双减”之下,作业成了热点话题。面对热点话题,我们需要冷静思考。作业的负担要理性衡量。作业时长,固然是一种衡量的维度,但不是全部。作业负担一定与完成作业的人的主观感受与体验有关。减轻作业负担,不是单纯地做“减法”,还要在学生正向情感层面做“加法”,也就是让学生愿做、乐做。当学生喜欢的时候,再多的作业、用再多的时间,他们都不觉得是负担。教师要思考并探索的是,如何让学生喜欢作业。其实说到底,还是喜欢学习。     

审视阅读

当下,阅读成为热门话题,各种说法都有,教师们常常无所适从。这时,仔细辨析、冷静思考就格外重要。热闹未必有理想的效果。要多读书并不是什么新鲜话题,从杜甫的"读书破万卷,下笔如有神"到常说的"开卷有益",不知多少名流学者都说要多读书。然而,"阅读"这个话题实在太大,古今中外的书籍浩如烟海,每个人的兴趣爱好、文化素养各不相同,简单的提倡和强调不免流于空泛。     

运用教学机智从容应对语文课堂突发事件

<正>前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的变动。"语文课堂教学的过程是复杂的,我们面对的是一群个性张扬、思维活跃的学生,教学中难免出现意料不到的事,作为教师应冷静、机智地采取相应的方法,从容应对课堂教学中的突发事件,确保正...     

小白兔智斗大坏蛇

正~~     

冷静之后的智慧

一家博物馆被盗了,丢失了十件文物,好在一枚珍贵的钻戒没有被盗。警方经过多次努力也找不到线索,这时一直很冷静的博物馆馆长提议让电视台采访他。     

做热点面前的冷静观察者——以2010年全国两会报道为例

2010年全国两会,既与换届无关又没有新的十年规划,相对来说比较稳定、平淡.但既然是两会,仍有众多热点人物、热点事件、热点话题.其中可挖掘的资源,仍然非常丰富.媒体激烈竞争之际,在热点面前保持冷静,相对超脱而不盲目跟风,做有高度、有思想的新闻,不失为提升竞争力的一条有效途径.     

电台播音中应变能力的培养

能力是顺利地完成某种活动,并直接影响活动效果的心理特征。由此可见,能力是知识与经验的结晶。能力包括：应变能力、自控能力、表达能力。本文主要从应变能力的培养及播音者自身修养等方面浅析电台播音中的应变能力培养。     

偷看孩子日记的六技巧

父母到底该不该看孩子日记?这是家庭教育领域一个颇有争论的话题。有专家提出,如果孩子表现"很不对劲",又拒绝沟通,日记是家长帮助他们摆脱困惑甚至险境的一条捷径。迫不得