我与狼共勉

狼,一种残忍而贪婪的动物,一个深邃而机智的生灵,它用它的一切谱写着生命的每一章,它用它的血肉乃至生命筑起了最坚固的城墙,一堵尊严的城墙.一堵永不倒下的城墙。有人说狼是残忍的,我想说那是因为它的强大。狼是强悍的,它那深邃的目光中透露出的不仅是深沉,还有一种让任何生物都为之恐惧的凶悍。那狼牙,洁白而锋利,仿佛可以     

“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处”正解

王荣生教授在《散文教学内容确定的基本路径》一文中认为,教师可以从三个方面确定散文的教学内容：一、作者个性化的语言表达。语句章法;二、作者所见所闻及其个人化的言说对象;三、作者的所思所想。他独特的情感认知。据此,朱自清散文《荷塘月色》的教学,“领悟作看充满情感浸染的思想”应确定为本文的教学内容之一。     

客观非中立:托马斯·哈斯科的历史学客观性理论研究

哈斯科反对把客观性与价值中立等同起来,提出客观非中立的观点,认为客观性其实就是一种冷静、公正与诚实的研究态度.但是由于其实在论的立场,他依然把历史学家个人的主观因素与客观性对立起来,要求历史学家悬置、超脱自己的立场.我们应该抛弃哈斯科的实在论立场,采取更加合理的中问立场,这样客观性就并不要求历史学家悬置、超脱其自身的价值偏好,而仅仅要求其偏好要公正地对待所有相关的历史事实,从而在历史学家个人的主观因素与历史事实之间保持一种合理的关系.     

考试“八不要”

置身考场,争分夺秒,时不我待。以下几点请你牢记:1.不要心慌。心慌则意乱,意乱则一事无成。因此,同学们应善于控制自己的情绪,始终做到沉着冷静。冷静能使你保持最佳心理状态,从而获得灵感,考出自己最好的成绩。     

冷静细察探实情

一天早上,当我走进校门时,远远的就看到教室里有几个高大的身影在晃动,我的心不由得紧张起来:是不是我们班的调皮大王又惹事了?我快步走进教室,一看,果然三位校领导都在我们班,而且表情严肃。我的心里更紧张了,都不敢问发生了什么事。终于,一位领导开口说话了。原来,昨天晚上我们班的4名住校生偷了校旁绿化队养的小兔子。我真是又气又急,他们又做     

小学教师不宜搞教科研

当前，在“科教兴国”战略的推动下，广大小学出现了教育科研的热潮。对这种“热”我们应作冷静而又科学的分析和思考。笔者认为，要警惕“科研兴校”对小学教师的误导。     

职校班主任如何缓解压力

职业学校的学生,大多为中考的“落榜生”。生源素质偏低,这给职业学校的学生管理工作带来了很大的压力。班主任是这种压力最直接也是最主要的承担者。面对压力,职业学校班主任要能够正确应对,学会自我调节心理状态、控制情绪,以良好的心态来面对繁杂的职校班主任工作。     

曾经的隽永和感动——为他人默默许愿

文字是有魅力的,这种魅力不仅在于教化,更在于让人感动,给人享受。三十年来,本刊先后登载过难以计数的充满无限魅力的美文,它们或锐利,或冷静,或优雅,或温情,即使岁月在流淌,但这些文字所张扬的正气和温良,现在读来仍令人怦然心动……     

偷看孩子日记的六技巧

父母到底该不该看孩子日记?这是家庭教育领域一个颇有争论的话题。有专家提出,如果孩子表现"很不对劲",又拒绝沟通,日记是家长帮助他们摆脱困惑甚至险境的一条捷径。迫不得     

冷静对待一切事物是记者的责任

我是新闻战线的新兵,水平不高、经验少,但我把＂走基层,转作风,改文风＂谨记在心,坚持到第一线采访,在现场抓第一手材料,并拍摄照片。见报时图文并茂,增加了报道的可读性、权威性,有一些稿件被报社评为好稿,多篇荣获贵州新闻奖。这些奖项是对我的鞭策,鼓励我不断前进,鼓励我继续努力,写出更多的好作品。善抓细节与逆向思维有同志看了我的一系列报道,说我懂得从一堆不理想的线索里抓到不同于别人的新意。其实,如何将一条平淡无奇的新闻变得精彩,主要是靠抓特点、抓细节、抓角度、多思考,有时候还得学会逆向思维。