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992.
吕叔湘先生曾经说过:“少数语文水平较好的学生,你要问他的经验,他们会异口同声说是得益于课外。”这说明,局限在小课堂里的语文学习是封闭的,是脱离现实生活中语文实践活动的,因而不可能是高效的。只有努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系,给学生创造一个广阔的语文学习空间,才能有效地提高语文学习效率。新大纲明确规定;“课外阅读总量五年制不少于100万字,六年制不少于150万字。”对课外阅读提出量的要求,这在大纲中还是第一次。近几年,实施素质教育的历史责任感使我们聚焦课外阅读,并致力于课外阅读协进机制的课题研究。我校以课外阅读为首,奏响了定序列、建机制、勤指导、巧结合四部曲,全面推进了素质教育。 相似文献
993.
994.
数学思想、数学活动与小学数学教学 总被引:4,自引:0,他引:4
ZHENG Yu-xin 《课程.教材.教法》2008,(5):36-40
将"基本(数学)思想"与"基本(数学)活动经验"明确纳入"数学课程目标"之中有一定的合理性。以小学数学教学为背景对此作进一步分析:我们不仅应当针对不同的教学对象对此作出更为具体的界定,从而切实防止简单移植的现象,而且也应很好地处理具体知识内容的学习与基本数学思想的学习以及过程与结果之间的关系,而不应将此绝对地割裂开来。 相似文献
995.
厌学体育作为人的一种行为表现,是指对体育活动的一种消极怠工行为。许多资料表明,学生对体育学习的态度是好的,动机是正确的,但也应看到,在为少数学生的确存在着厌学体育的行为倾向,特别是一些女生。主要表现在:上课无精打采,注意力不集中,畏难情绪较大,借故请假较多,完成任务 相似文献
996.
所谓逆反心理,是一种内发的反向心理,是人在情感上厌恶、烦闷的体验。在教学上它表现为学生对教师的不服和不满,以及对学习活动的厌倦和反感。可见逆反心理是一种不良的抵触情绪,在很大程度上 相似文献
997.
程艳 《宁波教育学院学报》2008,10(6):17-21
综合实践活动课程是基础教育课程改革中的亮点,它是一场发生在教育领域的静悄悄的革命。它以学生学习和社会生活密切相关的问题为内容,倡导自主、合作、探索的学习方式以及平等理解的师生关系。实施过程中,由于许多教师对课程理念仍理解不深,活动开展停留于表面,因此须进一步强化课程意识,走常态化、规范化、校本化的发展之路。 相似文献
998.
18世纪初期的英国。政治环境紧张而复杂,统治者不断通过加强法律机器的严酷性来巩固其统治。这一时期通过的一系列严酷法案中。1723年的《布莱克法案》被认为是英国狩猎法体系中最为严酷的一项法案,也是整个“血腥法典”体系中最为臭名昭著的部分。从《布莱克法案》背景来看,它只是一种应急性措施,具有一定的偶然性;就其实际执行效果而言。由于多方面的原因与其预期目的相差甚远;但如果从18世纪宏观社会转变的视角来看。它则体现着一定的历史必然性。 相似文献
999.