大成拳技击桩功之精要

王芗斋先生强调：要知拳真髓，首由站桩起。大成拳之所以把桩功放在首位，就是因为站桩能获取技击所需要的力量体系，尤其是站技击桩，则可达到培养锻炼“内劲”之目的。     

钢管混凝土劲性管架拱桥施工监控

介绍了钢专混凝土劲性骨架拱桥的施工监控理论和方法，对主要设计参数进行参数识别及敏感度分析，对实测值和理论值进行比较，通过误差分析提供的信息，对结构进行控制，成桥线性符合设计要求。达到控制目的。     

当它们还没有长大

花生的用处固然很多,但有一样是很可贵的……它只把果子埋在地底,等到成熟,才客人把它挖出来。     

实战能力训练

真正的武技应当是在实战中能取胜的技法。要想在实战中立于不败之地,平时就应加强实战能力的训练。而实战能力的提高,是离不开科学的训练步骤和方法的。一、提高技术动作的娴熟性技术动作的娴熟性是指训练人员能够熟练地运用各种技术动作。它包括技术动作的连贯性、多用性和组合性。(一)连贯性技术动作的连贯性,是指具有把单个动作连接使用的性能。例如,拳法、腿法、摔法的连接使用,     

五月“网络热词”：红色

5月3日,在太原市迎泽公园举行的纪念建党90周年主题文化节启动仪式上,山西战友红歌合唱团的团员们在演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》。从本月开始,全国各地纷纷启动建党90周年系列纪念活动,“红色”成为网络主旋律。     

陶行知与杜威教育思想的应用比较研究——“没有围墙的大学”及其发展

陶行知提出“没有围墙的大学”,随着社会的发展, “没有围墙的大学”也需要发展.陶行知与杜威在教育中心和教育观念上达成一致性,对教育目的的认识完全不同,作者认为教育技术对“没有围墙的大学”发展做了很大的支持.杜威是推动世界教育发展的大师,杜威是世界的,陶行知是杜威最有创造力的学生,陶行知也是世界的.     

小学数学课堂教学的学“问”

近年来,连云港市为了加强生态课堂的建设,编写了《伴你学》丛书,供3～6年级学生使用。在使用过程中,学生在解答诸如“解答完这道题目,你还发现什么问题？”“学习了本节课,你还有什么疑问？”“在解答时,要注意些什么？”等问题时,鲜有什么有创意、有价值的想法和问题,有的学生干脆写上“没有”、“无”。这些问题是否真的就是多余的？学生是否真的就不需要思考、解决这些问题？答案是否定的。学生缺少的是问题意识。在数学教学中加强学生问题意识的培养,可以从以下方面着手。     

来自地球的你

正2014年初雪的时候,我打开空间看到你的留言。你说,下雪了,一起喝啤酒吃炸鸡翅吧。被刷烂了的韩剧,火到有点俗的台词。坚持一集《来自星星的你》都没看的我,心底突然泛起一阵柔软。若可以和你一起喝啤酒吃炸鸡翅,在飘雪的日子里,也该是一种幸福吧。我终究没能赴约,学业繁忙,没有假期。过去的两年里,你漂泊在外,我埋首于各种题海,见面的次数寥寥无几。不温不火地联系着,你还是老样子,知道我过得还好,就够了。     

除了"暧昧"就没有别的词了吗

在数字媒体不断发出新的挑战的今天,传媒业下一步的竞争焦点何在?媒体军师喻国明先生为我们指了一条出路,那就是微内容的聚合与开发,乍听起来,好像很费解的,但细读之后,我们会发现其所言离我们的实践并不遥远。目标对了,才能走向成功,这对数码时代的图片编辑来说,更是显得紧迫。今年以来,已有不少大的媒体被造假的图片蒙骗,引起事端,数字传媒专家闵大洪先生的文章为我们提供了较好的思路。市场经济时代,竞争没有中间地带,珠三角的地市级媒体可谓深处其中,但他们不惧竞争,乘势而为,竟然取得了不小的成绩,“鲶鱼效应”初显。