三花智控:两大主业向好上半年业绩亮眼

据东方财富Choice数据显示,截至A股8月18日收市,沪股通已用额度42.81亿元,当日额度使用率8.23%,当日剩余额度477.19亿元。深股通已用额度31.37亿元,当日额度使用率6.03%,当日剩余额度488.63亿元。从成交额来看,本周沪股通合计成交598.78亿元,深股通合计成交金额为693.41亿元。     

冯玉祥与五卅运动

在五卅运动中,冯玉祥始终站在民众一边,揭露并谴责英帝国主义的暴虐行径,坚持抵抗强权,维护国权,以实际行动支持爱国运动;也正是通过五卅运动,冯玉祥对帝国主义的本质有所认识,为其日后参加国民革命作好了准备。     

让学生说得多一点

情景再现 这是2003年4月的一节初中语课。在学习了《背影》《父亲》《父子情》（上海市九年制义务教育课本语（H版）八年级第二学期第二单元）等四篇章之后，我把鲁田的《木屐》印发给学生，进行“父与子”专题的拓展阅读。     

京津沪三市高等教育普及化的比较研究

目前全国高等教育已经步入了大众化阶段,北京、天津和上海三个直辖市高等教育则迈入了普及化阶段。这三个城市在进一步推进高等教育发展的过程中遇到了很多问题,如何解决高等教育飞速发展而带来的种种问题,切实发挥高等教育的功能成为亟待解决的问题。本文通过对三个城市主要指标的对比分析,以期发现一些规律性的东西,对天津市高等教育发展有所裨益。     

对江浙沪三级教育投资的分析

江浙沪三级教育投资整体状况可以概括为：政府教育投资总量较大,仍有待进一步提高;三级教育投资比例稳定并趋向合理化发展;非政府性教育投资经费高于政府性教育经费投入。三地区也呈现不同的个性特点：江苏省优化发展高等教育,但教育经费支出区域性矛盾显著;浙江省重视农村教育发展,但教育事业经费实际增幅不大且市（县）级投入不足;上海市加快国际化发展步伐,但中等职业教育经费投入略显不足。     

沪港两地中学语文课堂文化之比较——沪港"一课两讲"引发的思考

"一课两讲"是由大陆与香港的教师分别就相同的教学内容设计和实施课堂教学的一种比较研究,通过参与式观察和访谈调查对上海和香港两地的中学语文课堂进行比较研究发现,沪港两地的中学语文课堂在表面趋同的课堂行为和活动背后,蕴涵着潜在的课堂文化与理念方面的差异,表现在课堂风格的感性与理性、课堂思维的归纳与演绎、课堂内容的回归生活与文以载道、以及课堂教学方法的灵活与严谨等方面.     

《牛顿第一运动定律》教学设计

一、教学目标知识与技能1.通过科学探究,知道物体不受力作用时怎样运动,并能正确表述牛顿第一运动定律的内容。2.能用所学的知识解释生活中物体运动的简单现象。过程与方法1.使学生初步掌握“提出问题、猜想与假设、设计方案、实施方案、分析论证、评估矫正”等科学探究活动的基本方法。     

新邮频频保值难——2014年5—6月邮市综述

近期的邮市依旧持续低迷,新邮继续打折,中早期套票价格也开始松动下滑,邮市大厅内空空荡荡。端午节小长假并没有给邮市带来商机,虽多了不少观望浏览者,但集邮爱好者没有心思拾遗补缺,解囊成交者不多。邮市不景气,不少邮商趁旅游淡季,机票、酒店的打折,纷纷外出游玩。5月23日,2014第16届全国邮展在长沙举办,沪上部分邮商搭乘飞机、动车前往湖南观展,谈业务,     

"相"、"见"是什么词

现行沪教版高一语文课本中《古诗为焦仲卿妻作》一文课后的“思考与练习”三：“诗中有18个‘自’字、19个‘相’字、5个‘见’字,请按照意思或用法分别作归类整理。”可见,“相”、“见”二字的意思和用法是高中生必须掌握的重要的文言文知识点。     

沪教版高中数学新教材“概率初步”“统计”章例习题情境研究

基于PISA2018及已有相关研究,对《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》的教学情境进行细分,并据此对沪教版高中数学新教材"概率初步""统计"两章例习题情境进行统计分析,发现两章的例习题情境具有情境多元性、差异性和多功能性的特点。因此,教学中教师可以运用经典情境,进行单元教学设计;结合教材内容融入数学文化,培养学生的人文素养;作业设计可补充教材中出现较少的情境,帮助学生实现学习迁移,拓宽视野,了解前沿科技。