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新一轮基础教育改革把课程目标定位于满足学生发展与终身学习需要 ,为造就适应社会需要的高素质人才奠定基础 ,并提出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维课程目标 .2 0 0 3年教育部颁布的《普通高中物理课程标准 (实验 )》认为 ,课程是学生获得体验 相似文献
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课文摘要今天你已经14岁了,已经迈进开始成为一个女人的年龄时期。你问我说:“父亲,什么叫爱情?”我的心经常为这种思想而跳动,就是今天我不再是和一个小孩子交谈了。进入这样一个年龄时期,你将是幸福的。然而只有当你是一个明智的人时,你才是幸福的。“这就是爱情,我的小孙子!爱情比上帝权威大,这是人类永恒的美与力量,一代一代地相传。我们每一个人最终都要变成一把骨灰,但是,爱情将成为赋予生命的永不衰退的使人类世代相传的纽带。”我的小女儿,这就是爱情!世上各种有生命的东西生活、繁殖,成千上万地延续自己的有生命的后代。但是,只有人懂得爱,而且说实在的,只有在他善于像人那样去爱的时候,他才是一个真正的人。如果他不懂得爱,不能提到人性美的高度,那就是说他只是一个能够成为人的人,但是还没有成为真正的人。 相似文献
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林然 《阅读与作文(高中版)》2022,(7):33-34
据东方财富Choice数据显示,近两周,南向资金净流入呈波动下滑状态,从成交额来看,沪港通合计成交177.81亿元,深港通合计成交金额为159.28亿元.
个股方面,港股通前十大活跃股有中国海洋石油(00883)、药明生物(02269)、现代牧业(01117)、腾讯控股(00700)、中国电信(00728)、快手-W(... 相似文献
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张霞 《中学历史教学参考》2009,(9):52-53
北京师范大学韩震教授主编的《历史与社会》教科书,充分体现了课程标准的内涵。其核心特色是,在编写中改变了历史课王朝断代、重要人物、社会经济文化等内容填塞其中的一贯格式,打破地理课地名加物产的学习方法,而是融合了各学科的学习技能,把人与社会、人与自然、人与文明之间的互动作为知识整合的基础。但是,教科书呈现方式以语言文字为主,在对空间信息的描述上,不能满足学生感官认知需要。中国地图出版社特别编制《历史与社会》教科书的配套图册《历史与社会图册》(沪教版),提供了大量的图像信息、丰富案例和其他教学素材.弥补了这一缺憾。 相似文献
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笔者执教初三(沪教版)新教材已有四年多,其间认真学习了新大纲和新教材.也参阅了不少有关新大纲、新教材的研讨文章.又连续听了校内外多位化学教师的授课和参加多次省市区关于新教材的培训,颇受启发,自感有很多体会欲与同行沟通。 相似文献
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化学是一门与社会生活息息相关的学科.生活离不开化学.生活中的化学知识是启蒙教育的重要素材。同时,化学是一门以实验为基础的学科。沪教版初中化学教材在编写内容时,充分考虑到学生的认知水平.注重对学生主动意识和主动能力的开发.设计了对学生学习方法的指导,充分体现了以学生为本的教材编写思路。通过实验的教学.可以使学生的学习世界和现实世界沟通起来,缩短了学生学习的心理距离,有效地综合运用学生所学的知识对问题进行探究。 相似文献
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1教材中实验设计的不足
沪教版九年级化学教材(2006年)第60页“探究微粒运动的实验”中采用了浓氨水和酚酞试液两种试剂。具体实验过程如下: 相似文献
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实验性探究是科学探究的基本类型之一。根据物理学科特点和初中学生的认知水平,初中物理课程中主要突出了实验性探究。沪科版初中物理教材中,实验探究是其中的重要内容并贯穿教材始终。 相似文献
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