生源下降挤压民办高校生存空间

2011年高考报名工作已结束,各地相继公布了今年的高考报名人数,在已经公布的27个省市中,有20个省市高考报名人数出现下降。专家预计2011年全国高考人数预计将在930万左右,高校将面临更加     

十大任务六项举措:江苏布局高教综合改革试验区——专访江苏省教育厅厅长沈健

为力争把江苏建设成为高等教育深化改革的先导区、科学发展的示范区、现代大学制度建设的先行区,2011年5月23日,江苏省政府召开了全省高等教育综合改革推进会,正式启动了实施高等教育综合改革试验区的建设工作。该项工作的启动,标     

民办高校教师专业发展的现状与问题分析

伴随着我国民办高等教育的大发展,民办高校教师的专业发展水平已不能适应民办高等教育迅速发展的要求,民办高校教师的专业发展存在着一些问题。文章以民办高校H为例,深入分析了民办高校教师专业发展的现状与问题,以期在实践层面进一步丰富民办高校教师专业发展的研究。     

民办高校辅导员队伍现状调查与培养对策

民办高校辅导员是民办高校内一支重要的从事思想政治教育的队伍。当前民办高校辅导员队伍存在着数量不足、结构不合理、不够稳定等问题．民办高校应集合多方力量,通过全方位的培养,把其打造成为一支能力强、热情高、技术硬的思想政治教育队伍．为民办高校大学生的成人成才提供保证。     

民办高校学生微观单元管理系列研究

民办高校的特殊性造成了其学生管理难度大。引入微观单元管理,划分学生管理单元,这种学生管理方法势必提高民办高校的学生组织化程度,提升辅导员的工作水平,改善民办高校的学生管理。     

洛阳市第一职业中专

学校创建于1971年,是河南省创办较早的职业学校之一,占地面积7.8亩,开设计算机、烹饪两大类专业。多年来,学校坚持三个发展即:学生得到发展、教师得到发展、学校得到发展的办学理念;以质量做基石,以特色促发展,做精做强两大专业。学校高度重视学生专业技能和综合素质的提高,不断进行教育、教学改革,更新培养模式,     

飞翔之梦

吴中元的家在河南省嵩县的一个小山村里,每次跟父母去城里走亲戚,小中元都觉得眼睛不够用,他一边看,一边用心记,回到家,那些木头、花草、泥巴、碎布……在他的巧手下,很快就变成他在城里见过的玩具枪、大楼、汽车、火车、变形金刚等等。     

阅读文化经典 建设书香校园——河南科技学院开展“创建学习型组织 争做知识型职工”活动纪实

近年来，河南科技学院积极响应全国总工会等九部委关于在职工中开展“创争”活动的号召，结合学校实际，采取多项措施，不断丰富载体，强化阵地，健全机制，号召大家“学新知、夯基功、精技能、塑形象”，极大地激发了全校15000余名师生员工获取知识、更新知识、提高技能的积极性和主动性，取得了圆满效果。学校在2005年5月份被河南省创争活动指导委员会评为“河南省‘创建学习型组织争做知识型职工’活动示范单位”。     

河南省永城市高级中学

永城市高级中学创建于1949年，是河南省示范性高中。学校新桥区占地313亩，校园内由南向北依次为办公区、教学区、活动区和生活区。主体建筑有1栋办公楼、3栋教学楼、1栋实验楼、1栋电教楼、1栋图书楼、4栋学生公寓楼、1座学生餐厅、1个体育场，总建筑面积达7万多平方米。在教学楼顶端的天文台，安装了一架放大倍数为400倍的220毫米折射型天文望远镜。     

浅谈杭州市终身教育体系的构建

我们已经站在21世纪的门槛上。迎接新世纪,我们应当树立什么样的教育观念,建立什么样的教育体系,这是大家普遍关心的问题。它关系到未来教育的发展,关系到当前教育的改革,关系到社会及其成员的进步。杭州市正在率先着手构建终身教育体系,目标是逐步形成一个互相衔接、沟通、整合,能为不同年龄、不同职业、不同需求的城乡公民提供良好服务的开放的社会化教育体系,使杭州市时时有学习之机,处处有学习之所。本文试对杭州市教育体系的构建提出若干设想。