学生异地求学倾向与地区性高职教育之“漏缺”分析——以河套大学为例

通过对河套大学1985年到2008年期间学生来源统计分析,发现1997年之后河套大学高职高专学生异地求学倾向明显。分析其学生异地求学倾向与地区性高职教育之"漏缺"原因,既有地区性高职教育历史背景和区域条件之局限,又有教学建设、教学改革和教学管理方面等因素。为此,建议地方高职教育要加强领导,统筹协调,强化管理,加大教学资源条件改善力度,深化课程改革,强化实践环节和加大宣传力度。     

创全面发展之优 示素质教育之范——巴彦淖尔市临河区教育改革之路

在美丽富饶的河套平原上，临河教育如同一颗璀璨的明珠，富有朝气，充满活力。走进新时期的临河教育，以崇尚卓越、追求一流为目标，以“科研兴教”、“名师工程”、“优化资源”为发展战略，全面推进“现代化教育工程”，实现了超常规、跨越式的发展。临河区共有各级各类学校1     

匈奴动物饰件

匈奴族，是我国北方草原原民族中第一个建立了庞大的奴隶制政权的游牧民族。早在战国时期就生息繁衍在内蒙古阴山河套地区，秦江时期与汉王朝时战时和，曾一度称雄于北方草原约三百年。内蒙古自古环境优美，草木茂盛，禽兽出没，是得天独厚的优良牧场，狩猎畜牧的好地方。在内蒙古鄂尔多斯高原，乌兰察布丘陵及阴山南北，出土了大量富有浓郁草原游牧气息的动物形饰件。     

明代中期复套述评

联系民族关系的河套地区 ,一直是农耕民族和游牧民族激烈争夺的地区之一。明朝中期蒙古诸部入套 ,对明朝的北部边防造成了巨大的威胁。明朝自成化至嘉靖年间多次计划复套 ,均未成功。随着鄂尔多斯部在河套的定居 ,明朝与蒙古封贡互市 ,同时 ,继续修筑边墙 ,以此来防御蒙古诸部的进攻     

内蒙古河套地区农业开发与环境变化的关系分析

河套地区是内蒙古自治区的商品粮基地，随着近代农业发展规模的不断扩大，以土地盐碱化、土地沙化为核心的生态环境恶化问题日趋突出，已严重制约了该地区农业的可持续发展。河套地区生态环境的变化是自然过程和人类社会长期发展影响共同作用的结果。该地区农业发展的历史，就是近现代生态环境演变的历史。开展农业开发与生态环境变化相关关系的研究，将为河套地区农业可持续发展提供科学的依据     

久有凌云志 奋飞河套地——蓬勃发展的内蒙古奋斗中学

奋斗中学由著名爱国将领傅作义先生1942年在抗日烽火中创办,位于内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗陕坝镇,占地总面积为26万平方米,建筑总面积10万平方米,是内蒙古自治区示范性高中,被教育部基础教育课程教材发展中心、北京师范大学、中国基础教育网评为“中国基础教育网络实验学校”,入选2005年中国百强中学。     

河套大学语文教育专业办学特色的培育

语文教育专业"大语文、多证书"的办学特色,是在明确高职高专办学定位的前提下,围绕社会和市场对技能型人才的需求,在对专业的人才培养目标、课程体系、教学内容、教学方法、实习实训进行不断改革创新的过程中培育凝练而成的.     

河套灌区甜菜的合理种植

内蒙古河套灌区由于甜菜生产布局不合理及土壤日趋盐渍化，对发展甜菜生产不利，为改善这种状况，应采取一系列措施，例如：农业生产规划、科学种田、生物工程等，以获得更好的经济效益。