大数据背景下史料实证素养培养教学设计——以“新文化运动”为例

一、设计思路史料大数据化及数据库的不断构建,极大地拓宽了中学历史教学视野。这种以系统性、规模化数据平台构建,重视长时段、大容量记录的史料数据库,"可以发现很多隐藏在海量史料中无法依靠传统阅读发现的新知识、新现象"[1],值得一线历史教师多做一些教学尝试和探究。本设计即通过对新文化运动时期思想论争的主题--民主、科学、儒学等探讨,收集相关大数据史料,包括词频统计、词义演变梳理、数据整合等,从多渠道获取史料信息,由史到论,来揭示该时段的社会特征。     

时间词“明日”“明天”的多维度考察

在共时层面上,时间词"明日""明天"在句法组合以及语用表达方面都有所不同,因此,不能认定两者是完全等同的;从历时层面看,两者也呈现出一个此消彼长的演变过程,同时这种状况也在方言调查中得到证实。     

文学史还没转弯——2009年台湾现当代文学研究观察

虽然观测台湾现当代文学研究不易从一个单独的年份切入,但是在2009年于台湾文坛和学界所出现的文学研究情况,将之与前后时期做一个概括性的比较,仍能找出其演变的趋势,这些趋势表现在九个方面,而它们显示的共同意义是：其一,现当代文学研究情形相当拥挤;其二,这一年尚未见有更新的研究趋向的出现,所以可说是＂没有特色＂。     

日本环境教育的演变及其构成

日本的环境教育以公害教育、自然保护教育为源头,在经历了环境教育的导入期、确立期、发展期后,进入21世纪可持续发展教育期。现在,日本已形成了由政府、地方、学校、企业、NGO/NPO组织共同构建的较为完善的环境教育网络。日本环境教育的演变及其复线型的环境教育网络为高速发展的中国环境教育提供了一定的借鉴。     

我国高校本科专业设置与调整机制

专业设置和结构调整一直是高等教育改革中的重要环节,但我国高校在这方面还存在诸多问题,主要表现为专业设置的盲目性、专业特色不突出、专业间内在联系性差、高校专业设置自主权落实不到位等,主要原因在于专业设置缺乏一套完善的动态调整机制。应该以满足社会经济发展为目标,完善专业动态调整机制,构建完善的市场人才需求预测机制、专业质量评估机制、高校自我约束与评价机制和专业目录发布机制,优化专业发展。     

汉字的艺术--钱穆论中国文字的美学意义

钱穆把汉字称为中国独特的一门艺术，极重视中国文字在中国传统文化中的巨大作用，在他的《中国文化史导论》及《中国文学论丛》中有专门的文章来论述中国文字的独特魅力，从汉字的构造、演变和应用的角度揭示了汉字的审美价值及对中国文化的意义。     

四言诗的发展历程和衰落原因

本文通过对四言诗发展脉络的梳理，探讨了四言诗由盛到衰的三方面原因：相对于五、七言诗，它的音节节奏和拍节节奏单一，典重板滞而变化不足；创作过程中，“伤渊雅之致”，失去了四言诗的本色；古代诗体演变和进化的规律的结果。     

视频网站与卫视合作的策略——以《歌手是谁》为例

合作背景 台网联动概念最初在2007年提出,“是指以优质的版权音视频资源为核心,整合联动广播电视频率频道和音视频网站两个播出平台,实现对目标受众的无缝隙全媒体覆盖”.①所以最初的台网联动,即台网合作,是指广电机构自身旗下的电视台和电视网络的合作,即向全媒体平台转型过程中的概念.但是后期随着视频网站的蒸蒸日上,逐渐演变成了电视台(主要是各大卫视)与商业化网站尤其是视频网站的合作.     

对古今文学演变的思考——旧期刊阅读笔记

致力于古今文学演变的研究者,没有必要继续在古今文学“是否断裂”、“应否断裂”的枝节问题上纠缠。大量中国现代文学旧期刊完全可以证明,不承认古今文学断裂的现象,是不符合历史实际的。但是,一笔抹杀现代作家为沟通古今文学的联系所付出的巨大心血,同样也是不可取的。