全文获取类型
收费全文 | 29045篇 |
免费 | 76篇 |
国内免费 | 79篇 |
专业分类
教育 | 23680篇 |
科学研究 | 1128篇 |
各国文化 | 110篇 |
体育 | 677篇 |
综合类 | 971篇 |
文化理论 | 156篇 |
信息传播 | 2478篇 |
出版年
2024年 | 109篇 |
2023年 | 514篇 |
2022年 | 599篇 |
2021年 | 500篇 |
2020年 | 437篇 |
2019年 | 372篇 |
2018年 | 186篇 |
2017年 | 366篇 |
2016年 | 469篇 |
2015年 | 875篇 |
2014年 | 2074篇 |
2013年 | 1504篇 |
2012年 | 1757篇 |
2011年 | 2099篇 |
2010年 | 1912篇 |
2009年 | 2025篇 |
2008年 | 2377篇 |
2007年 | 1901篇 |
2006年 | 1461篇 |
2005年 | 1383篇 |
2004年 | 1373篇 |
2003年 | 1221篇 |
2002年 | 1167篇 |
2001年 | 970篇 |
2000年 | 619篇 |
1999年 | 283篇 |
1998年 | 168篇 |
1997年 | 129篇 |
1996年 | 84篇 |
1995年 | 57篇 |
1994年 | 69篇 |
1993年 | 40篇 |
1992年 | 43篇 |
1991年 | 30篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 6篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
911.
郑楚兴 《中山大学学报论丛》2000,20(2X):292-294
中国画是由笔、墨、色诸要素构成,但近代画家多偏重笔墨而轻视色彩。该文从中国绘画史发展的角度,探讨了中国画色彩表现的重要性。 相似文献
912.
杜敦科 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(5):40-43,53
在近代来华的传教士中,狄考文热衷于通过科学知识为基督教传播开拓道路。他一方面创办基督教学校传授科学知识,另一方面还建立科学制作所和博物馆向普通民众传播科学知识;狄氏的科学传教观意在利用近代科学清除愚昧迷信思想,为基督教传播扫除障碍;并且通过科学知识塑造新型人才以引领中国社会,最终推动基督教在华传播。狄氏的科学传教观的形成原因主要归因于他对中国社会的准确认识。 相似文献
913.
刘志远 《中学历史教学参考》2011,(9):53-54
随着20世纪90年代自由主义作为一种潮流在中国公开浮出水面,卢梭的思想备受国人关注,但在这种近似情绪化的讨论中,卢梭的自由主义思想的复杂性往往被有意无意地忽视了。实际上,卢梭是在一种不同于洛克、霍布斯的新的政治语境中谈论自由的,所以,重新梳理卢梭的自由主义观是中学历史教学中必需的学理诉求。 相似文献
914.
新课改中基本理念的首条就是“全面提高学生的语文素养”,这既为语文带来了新鲜气息,又为语文教育构设出了美好前景。笔者认为。在“大语文观”的指引下。以“阅读”与“实践”为重要途径,水到渠成地培养学生语文素养尤为重要。 相似文献
915.
哲学界从不同角度把维特根斯坦的人格瑕疵笼统地界定为:傲慢、苛求、粗暴、自私、多疑、悲观,并且以此贬损或撼动其伟大与崇高的哲学地位。从历史和现实的视角观之,维特根斯坦的人格瑕疵不但有其独特的历史背景,而且折射出他冲破哲学藩篱的人品光辉,具有治学严谨、和蔼可亲和乐善好施的美德。 相似文献
916.
"和谐"是一个重要的辩证法范畴,它反映了事物发展的协调性、完整性与符合规律性特征。和谐辩证观体现了传统道德哲学统一共存的智慧;分析与研究我国传统和谐辩证观所蕴含的积极合理的思想内核,对新时期的统战工作、民族和谐与祖国统一具有重要的价值。 相似文献
917.
毛泽东同志一生勤学不止,博览群书.在其读书生涯中形成了一套独特的学习观和方法论.研究探讨他的这些学习思想,结合当前研究生学习的现状,对当代研究生形成正确的学习观具有重要的指导作用. 相似文献
918.
我国学校美术课程观的转向呈现出从实用技能到儿童经验、从儿童经验到学科理性、从学科理性到生活经验重构、从生活经验重构再到批判理性的发展趋势,显示出钟摆式、多样化的特征。美术课程观是影响学校美术课程改革和美术教师实践的重要因素,理想的美术教师的课程知识构建应融合理论和实践两个层面,在动态中构建美术课程知识。 相似文献
919.
赵爽 《新疆职业大学学报》2010,18(2):4-7
通过问卷调查的方式,对新疆农业大学大学生社会主义核心价值体系认同现状进行了调查与思考,并提出了切实加强大学生社会主义核心价值体系认同教育的对策。 相似文献
920.
现代职教课程观与模块化教学 总被引:1,自引:0,他引:1
朱红梅 《湖北成人教育学院学报》2010,16(2):3-4
没有现代职业教育课程观,就不会有职业教育的课程改革,更不会有模块化教学的实践。模块化教学的有效实施和健康发展必然也从现代职教课程观开始。模块化教学是一种新的教学理念,也是职业教育界追求的目标。现代职教课程能力观、基础观、过程观等是实施模块化教学的前提条件,离开了这个前提条件,模块化教学的"失败和畸形发展"将是不可避免的。 相似文献