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981.
982.
网络教学设计及实施的模糊综合评价 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过实践,建立了网络教学的多因素评价体系,以模糊分析为主,进行网络教学设计及实施的综合评价,对提高网络教学质量具有一定的现实意义。 相似文献
983.
盗窃机动车辆犯罪的特点、原因及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
胡旭 《重庆职业技术学院学报》2004,13(3):69-70
随着经济建设的发展,车辆成倍增长的同时,盗窃机动车辆案件也逐年上升,给国家、集体和个人造成巨大的经济损失,成为影响社会治安稳定的突出问题.本文就盗窃机动车辆犯罪案件的规律、特点、原因及对策进行了探讨. 相似文献
984.
梁励 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(4):509-513
清初教育家李工对颜元的教育思想加以继承和创新,形成颜李学派,在我国教育史上产生过重大影响。其教育思想包括崇尚实利,学以致用的教育观;明明德亲民以止于至善的教育目标;德艺并重、体用兼顾的教育内容;习动和习行的教育方法。 相似文献
985.
牛征 《中国职业技术教育》2005,(35):46-47
构建职业教育创新体系是适应知识经济兴起、职业教育功能变化的必然.构建职业教育创新体系有赖于人力资源市场的需求信号、人力资源生产条件、产出质量的支撑.构建职业教育创新体系应遵循公平性、效率性、竞争性、开放性原则.职业教育创新体系的构建主要需要宏观与微观的激励机制. 相似文献
986.
从管理角度对课堂教学进行探讨的历史由来已久 ,只是未曾提升到学科认识的高度。时代的发展使教师的课堂管理职能愈来愈突现出来 ,因而构建课堂教学管理学渐趋必然。该学科不同于教学论 ,亦有别于学校管理学 ,它将以独立的学术地位和独特的结构体系展示其存在价值 相似文献
988.
科学探究教学评价体系的构建与实践 总被引:6,自引:0,他引:6
自我国科学(7-9年级)课程标准颁布以来,科学探究教学评价的问题未能 很好解决。基于此,我们探讨了科学探究教学评价的基本理念,并在此基础上结合 科学探究教学实践的基本模式,设计科学探究教学评价体系的一级和二级指标,构 建了一种完整并易于操作的科学探究教学评价体系,为我国科学教育的顺利实施提 供启示和引导。 相似文献
989.
本文结合应急作战对渡河桥梁装备维修人才的要求,提出了构建应急作战渡河桥梁装备维修人才培养体系的基本思路。对能力标准的构成、课程体系框架及教学内容的确定、验收标准的制定进行了初步探讨。 相似文献
990.
建立个人信用档案推动国家助学贷款 总被引:2,自引:0,他引:2
助学贷款是国家资助贫困学生顺利入学的主要途径,我国自1999年实行助学贷款以来,到2002年底已累计发放贷款70.227亿元,有732万人次领到了贷款。可在实施中,一方面国家和高校渴望国家助学贷款能为贫困学生雪中送炭,而另一方面银行却迟迟不肯行动.国家专项拨出的贷款贴息也无法支付,出现了银行惜贷、学生犹豫不贷以及难以办理贷款 相似文献