定位整体形象 强化识别手段——关于频道包装的若干思考

在频道专业化背景下，电视界的竞争已由原来的台与台之间演变成频道与频道之间的竞争。竞争的手段、方式很多，但各频道几乎不约而同地把焦点集中在频道包装上。俗话说：货好还要会吆喝。看似简单的包装其实也大有学问。后面这两篇文章《定位整体形象强化识别手段》和《打造精美的“珠盒”》，从不同的角度、不同的层面对频道包装进行了阐释。读罢或多或少会有所启示。     

体育中滥用药物的心理学因素分析与综述

运用文献资料、调查访问、问卷调查等方法,对体育中滥用药物的心理学因素进行了分析,认为:运动员在体育中对药物有心理的需求.运动员对药物的心理需求最主要目的是提高运动成绩而最终赢得比赛,而这一目的又是在功利的影响下形成的对地位、经济利益不择手段地追求的结果.总的来说,各类兴奋剂的长期使用会导致使用者心理上的一系列问题,这些问题集中在认知、情感以及行为三个方面表现出来.     

计算机导论课教学方法探讨

在分析课程改革的基础上，结合计算机基础教学在提高教学质量上所起的重要作用，对计算机导论课在教学改革手段和实践方法上进行了详细论述。     

数学课堂中多媒体教学（CAI）的实践浅见

随着信息技术的飞速发展，现代教育技术的突飞猛进，其高科技产物——多媒体教学(CAl)正逐步融入我们的课堂教学。CAI多媒体软件是把多媒体信息媒体如文字、声音、图象、视频等与计算机交互控制功能有机结合的一种课件，具有科学性、生动性、趣味性、交互性、直观性等特点。由丁CAI具有图、文、卢并茂，甚至有影像活动的特点。所以它能提供最理想的教学环境。     

体育课课堂管理探新

管理水平对体育课堂教学质量起着决定性的作用,尤其是新教程改革后,授课形式更加多样化,自由开放程度更高,需要体育教师具有较强的组织管理能力,以确保教学质量的提高.体育教师只有具备自身必备的条件,明确体育课堂管理的内容,并以科学可行的手段去实施课堂管理,才能顺利完成教学任务,不断提高教学质量.     

多媒体手段在课堂教学应用中的几点商榷

学科课程教学中,教学手段改革必须与我们的课程改革结合起来。我们要利用现代教学媒体手段易创设问题的优势,进行课堂教学的思考和设计,努力创设产生问题的情景,引导学生自主性学习和"研究性学习",调动学生学习的积极性,进而培养具有创新思维和创新能力的创造型人才。     

浅谈少年中长跑运动员力量训练方法的选择

力量训练是专项训练的重要组成部分，本文通过对力量训练的分析认识，提出了自己认为较为合理的练习方法。希望能为广大体育工作者在训练实践中有所借鉴、帮助。     

你是否总在忧郁

在人的一生中,不管大人还是小孩,每个人总会有些时间情绪低落。有的人可能一天或者几天就好了,而有的人一个月甚至持续数年也好不了。如果一个人长时间的情绪低落、忧虑、自责等,就可能患上了忧郁症。忧郁被形容为“心理病理中的普通感冒”,这就说明抑郁的情绪非常普遍,如果心理调试和治疗及时,会较快消失,但是,如果没有及时调试和治疗,也可能会影响你的一生。