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31.
滕朝阳 《教育》2011,(7):11
世人或以为,教育只有在特定时间、特定地点才能郑重其事地进行。其实,前人早已指出,生活即教育。日常生活中的很多情事,皆可寄寓教育;自然,从未成年人的日常生活表现,也不难见出教育有否渗透其间及其成效。  相似文献   
32.
正我们来谈一个较少为人讨论的话题,出版社的所有权、持股状况及其交易/换手作为投资项目的可能性。在台湾,出版社是民间私人公司,这点大多数人都知道。既然是公司,就有所有人和股东。虽说负责执行业务的编辑可能自己就是老板,但是,更多时候只是受雇于人的员工,雇主另有其人。台湾出版社类型台湾有一类出版社,笔者称其为金主型出版社,出资人是大企业的企业主,这类出版社存在的目的并非为了赚钱,而是为了推广出资者自己的理念,当然有一些也因为业务能力不差而能获利。  相似文献   
33.
中国出版工作者协会(简称中国版协)成立于1979年12月20日,至今已走过了三十年的战斗历程。中国版协是出版界自愿结成的全国性社会团体,是为全体出版者服务的非营利性社团法人,是中国共产党和中国政府与出版界密切联系的桥梁和纽带,在新闻出版总署和民政部的监督指导下开展工作。  相似文献   
34.
一般认为,他物权必定由所有权派生而出,故他物权客体上的所有权即为该他物权的母权。准物权是他物权的一种,当然也应该有自己的母权。但实际中,某些准物权不能找到自己合适的母权,对此应当实事求是地加以认识。找不到母权并不能说明准物权不是民法上的物权,切不可削足适履,为了证明准物权的物权属性而穿凿附会地给准物权找一个所谓的母权。  相似文献   
35.
根据对奴孜地区原始收养文件的研究,可以看出其收养制度不同于现代通常意义上的收养,它们大多与土地所有权有着直接的联系。具体而言这些收养分为三种类型:赠送土地所有权的收养、购买土地所有权的收养和涉及兵役份地条款的收养。这三种类型收养的发生与发展都主要以获得经济利益为驱动力,尤其是后两者,更是体现了赤裸裸的金钱关系。  相似文献   
36.
公务员作品因承载着公共利益而有别于一般作品,在构建公务员作品著作权制度时,应当以维护公共利益为出发点,将与全体公民利益相关的政府作品纳入公共领域,供免费、自由使用.同时,取消法人作品的分类,将所有公务作品归类为特殊职务作品.在使用公务员作品时,应当平衡创作者、国家机关与公民之间的利益.  相似文献   
37.
近年来,日本的教育改革已深入到各个层面,从初等教育到高等教育,都采取了一系列的新举措,以期培养“从单一和被动转向自主和创造“、“具有丰富的内心世界、有灵魂的、开创21世纪的日本人”。高等教育领域为了适应国际化和终生学习社会的需求,强化国际竞争能力,创建更多的世界一流大学,计划从2004年4月开始实施国立大学法人化制  相似文献   
38.
随着我国社会主义市场经济目标的推进和教育改革的深化,高校法人地位和新的财务制度奠定了高校财务主体的基础,高校财务部门如何发挥财务主体作用,为学校发展壮大做出应有的贡献,必须在转变旧的财务观念的同时树立全新的理财观念。  相似文献   
39.
法人治理结构是现代公司制度的核心,随着我国建立现代企业制度的实践,法人治理结构问题日益突出。认识法人治理结构的理论内涵及运作特点,对于发现问题,指导下一步的实践具有积极作用。  相似文献   
40.
论法人分支机构   总被引:1,自引:0,他引:1  
法人分支机构是法人的组成部分 ,具有从属性、区域性、职能性三个特征。在我国民事立法中 ,应当赋予法人分支机构限定性民事主体资格。在民事活动中 ,一般情况下先由分支机构承担民事责任 ;当分支机构的财产不足承担时 ,再由所属法人补充责任。在民事诉讼中 ,法人分支机构具有独立的诉讼主体资格。澄清有关法人分支机构的认识在立法和司法上都有重要的意义。  相似文献   
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